【題目】甲、乙、丙分別代表人體的三類血管,箭頭代表血流方向,下列相關描述錯誤的是( )
A.甲是動脈血管;乙是靜脈血管;丙是毛細血管
B.甲管壁較同級的乙管壁厚,彈性較同級的乙管壁大
C.血液流經丙后,某些物質含量會發生變化
D.若甲、乙都是參與肺循環的血管,則甲中流的是動脈血
【答案】D
【解析】
試題分析:圖甲血液的流動方向由主干流向分支可以看出甲是動脈血管,管壁較厚、彈性大;圖乙血液的流動方向由分支流向主干可以看出乙是靜脈血管,管壁較薄,彈性;圖丙毛細血管成單行通過,是毛細血管,A不符合題意;甲動脈血管,管壁較厚、彈性大;乙是靜脈血管,管壁較薄,彈性小,B不符合題意;由于丙為毛細血管,毛細血管是進行物質交換的場所,所以血液流經此處,血液的成分將發生變化,C不符合題意;若甲,乙都是參與肺循環的血管,由肺循環的路線:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.血液經過肺部毛細血管的物質交換,血液由靜脈血變為動脈血。則甲為肺動脈,里面流動的是靜脈血,乙是肺靜脈,里面流的是動脈血,D符合題意。
考點: 血管的結構、功能和保健。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國家衛生和計劃生育委員會5月29日通報,廣東省惠州市出現首例輸入性中東呼吸綜合征確診病例;颊邽轫n國人,男性,1971年出生,系韓國MERS病例的密切接觸者。中東呼吸綜合征(MERS)是2012年9月發現的一種由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道疾病。該病目前主要臨床表現為:發熱、咳嗽、呼吸急促和呼吸困難等急性重癥呼吸道感染癥狀,部分病例會出現腎功能衰竭,小部分病例僅表現為輕微呼吸道癥狀或無癥狀。
資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無特異性治療措施和疫苗,了解該病基本知識,做好預防是關鍵。分析回答:
① 中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)從傳染病的角度來說,它屬于 。戰斗在對抗中東呼吸綜合征的戰爭前線的工作人員屬于
②右圖示中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)結構,該病毒結構簡單,由 外殼和內部的 組成。沒有細胞結構。
③ 韓國因允許MERS患者出境遭批評。從預防傳染病的角度來說,本應該限制患者外出,進行隔離治療,這種措施屬于 。
④ 目前中東呼吸綜合征尚無特異性治療措施和疫苗。人們常用疫苗來預防其他傳染病,從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為 。
⑤ 保持均衡飲食、充足休息、良好的身體狀況,避免過度勞累可以有效抵御病菌的入侵,從獲得途徑上看,這種免疫屬于 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究外界因素對種子萌發的影響,某同學在四只培養皿內分別鋪上相同的紙巾,再在上面分別放上等量飽滿的、大小相似的大豆種子,然后放在不同的條件下培養,結果如下表。
培養皿編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 陽光下 | 陽光下 | 黑暗中 | 陽光下 |
溫度(℃) | 20 | 20 | 20 | 5 |
紙巾干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
發芽率 | 90% | 0 | 90% | 0 |
請據表回答:
(1)上表的實驗設計共包含了 組對照實驗。
(2)在培養皿中放入一定數量的種子而不是1粒種子,其目的是 。
(3)通過上述實驗,應得出的結論是 會影響種子的萌發。
(4)幼苗是由種子的 發育而來,若加入適量的營養液繼續培養,幾周后幼苗生長最好的是_____ 組。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖,請據圖回答:
(1)當某同學的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的
[①] 受到刺激,產生的神經沖動經②傳入神經傳到[③]___ ____,然后神經沖動再通過④傳出神經,傳到[⑤]___________引起上肢相應的肌肉收縮,產生縮手動作。
(2)反射弧任一個環節出現障礙,反射活動 正常進行。(“能”或者“不能”)
(3)③所指的結構在 (“脊髓”或者“大腦”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答有關“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關問題:某同學做了如下圖的實驗:① 向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;② 再向1號試管中加入2毫升清水,向2號試管中加入2毫升唾液;③ 將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液。請回答:
(1)該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的是為了形成一組_________。
(2)兩支試管內出現的現象是:1號試管_________;2號試管__________。(變藍、不變藍)
(3)為了模擬口腔溫度,燒杯中的1號、2號試管適宜放置在________(270C、370C、470C) 的溫水中,效果最好。
(4)該實驗證明:唾液淀粉酶對____________(淀粉、蛋白質、脂肪)有消化作用。
(5)若實驗過程中,該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實驗要求進行實驗。則2號試管里物質的顏色___________(變藍、不變藍),因為漿糊溫度高,唾液淀粉酶活性被破壞,淀粉沒有被分解。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質轉化過程,若甲代表有機物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表( )
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有機物和氧氣
D.光合作用、呼吸作用、有機物和氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據圖分析回答問題:
(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現了白花,這種現象在生物學上稱為 ;豌豆的紫花和白花這一性狀稱為 。
(2)根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷出 是隱性性狀。
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 。]后代白花的基因組成是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面四幅圖均表示在一個食物鏈中消費者和生產者的比例,在每一個圖最下面一層都表示生產者.其中可以表示“草→蟲→山雀→食雀鷹”這一食物鏈的是( )
A. B.
C.
D.
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