【題目】由單個細胞構成，全部生命活動在______內(nèi)完成的生物屬于______。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察放入抗凝劑的血液的實驗中，將10mL的新鮮的人體血液和抗凝劑混合，24小時以后，出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象。據(jù)圖回答問題：
（1）血液中運輸養(yǎng)料和廢物的成分是圖中所示的________（填字母）部分，其主要構成成分是_______，除上述功能外，還具有__________的功能。
（2）氧氣進入血液以后，主要由圖中________（填字母）部分血細胞來運輸。
（3）能吞噬病菌的血細胞存在于圖中的_________（填字母）部分，能止血和加速凝血的血細胞存在于圖中的__________（填字母）部分。
（4）靜置一段時間以后，量筒中的C部分會變成________色，原因是____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，回答下列問題：
(1) 若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應增加的成分有____________________。
(2) 植物中的能量流入到鷹的途徑有________條，請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈___________________。
(3) 蝗蟲與鼠的關系是________________。該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下，一段時間內(nèi)能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它自身具有有一定的_____________________能力。
(4) 該草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較，其自動調節(jié)能力較_________（填“強”或“弱”），原因是________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如青霉、蘑菇等。下圖分別是青霉、蘑菇的結構圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）青霉、蘑菇的菌體都是由許多細胞連接起來的___________構成的。它們的細胞內(nèi)都有___________，所以青霉、蘑菇都屬于真核生物。
（2）青霉結構中的[2]是___________菌絲，它的頂端長有成串的青綠色的[1] ___________，它是用來繁殖后代的。
（3）青霉結構中的[3]是___________菌絲，它能夠深入到營養(yǎng)物質的內(nèi)部吸收有機物，供霉菌利用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下圖回答問題：
（1）進行如圖一操作時，應使 1 和 2 的________緊密結合.
（2）在圖二所示雞卵結構中，將來發(fā)育成雛雞的是[___]；為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[_______]和_______，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結構是________。
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【題目】如圖表示先天性行為和學習行為的共同點,其中可以寫在陰影部分的內(nèi)容是()
A. 都受遺傳因素的影響
B. 由生活經(jīng)驗和學習獲得
C. 生來就有
D. 能伴隨動物一生
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