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【題目】下列關于人類對細菌、真菌的利用,不正確的是( )
A.用酵母菌防治病蟲害
B.利用固氮菌提高作物產量
C.香菇營養豐富可以食用
D.利用青霉提取青霉素

【答案】A
【解析】解:A、利用酵母菌發酵可釀酒,蒸饅頭等,A錯誤.B、利用固氮菌提高作物產量,B正確;C、香菇營養豐富可以食用,C正確;D、青霉能產生青霉素,利用青霉提取青霉素,D正確.故選:A.
【考點精析】本題主要考查了人類對細菌和真菌的利用的相關知識點,需要掌握⑴食品制作⑵保存食品,比如:“巴斯德“消毒法、罐藏法⑶防治(由真菌分泌)抗生素的發現⑷保護環境,比如:甲烷細菌、沼氣才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時如果光線太弱,應使用

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【題目】農業生產中,為提高幼苗移栽的成活率,移栽時以下做法不恰當的是

A陰天或傍晚移栽

B晴天的中午移栽,以便讓幼苗能及時充分進行光合作用

C剪掉部分枝葉

D帶土移栽

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【題目】植物細胞中可以將光能轉化為化學能的結構是(
A.細胞質
B.線粒體
C.葉綠體
D.細胞核

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【題目】如圖是部分微生物的結構示意圖,據圖回答以下問題:

(1)生物體結構和功能的基本單位是_____

(2)上述三種生物結構圖中最接近煙草細胞的是_____(填圖中字母),判斷的依據是_____(答出任意一點即可).

(3)圖中生物A與生物B相比,最明顯的區別是A沒有成形的_____,這類生物被稱作_____

(4)生物C結構簡單,一般是由_____外殼和內部的_____組成.

(5)在日常食品生產中參與饅頭和面包制作的微生物是[]_____

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【題目】種植在同一片天地內的玉米,其形態結構基本一樣,但由于水肥條件的差異而導致玉米有高有低,這說明生物體

A.能對外界的刺激做出反應 B.具有遺傳和變異現象

C.生物能生長和發育 D.能夠繁殖后代

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【題目】請仔細觀察圖一和圖二,回答有關問題:

(1)圖一中里約奧運“人氣女王”傅園慧生于浙江杭州,她能從一個受精卵發育成為一個成年人,主要是由于圖二中的兩個過程[A]________和[B]________

(2)運動員往往具有強大的爆發力,這主要與圖二中的________組織有關.

(3)傅園慧的身體結構層次與樟樹相比,多了________這一層次.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細胞和動物細胞示意圖,請據圖回答:

(1)和動物細胞相比,植物細胞特有的結構1________和5________和3________

(2)遺傳物質存在于4________8________中;

(3)植物細胞用光學顯微鏡不易看到的是2________

(4)對動物細胞進行染色后著色最深的是________

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【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.請幫助他們完成下面的探究報告。我們知道鼠婦經常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報告:

(1)提出問題:________________________________________________

(2)作出假設:土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

(3)制定計劃:

材料用具:每個小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板.

實驗設計:以橫軸中線為界,在鐵盤內一側放上一層濕土,一側放上一層干土。這樣在盒里就形成了________兩種環境。該實驗的變量是________。目的是設置_________實驗。在鐵盤兩側中央處各放________只鼠婦,觀察鼠婦的行為。

(4)實施計劃:請在下列的四個實驗裝置中,選擇出合適的裝置______

(5)分析數據:該組同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。

環境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0只

2只

2只

0只

2只

潮濕

10只

8只

8只

10只

8只

該組同學的5次數據中,在干燥處的鼠婦是_____只,在潮濕處的鼠婦是_____只。

(6)得出結論:_____________________________________________________

(7)只用1只鼠婦做實驗行嗎?____________,原因是___________________

(8)做完實驗后,實驗中所用的鼠婦應當做什么樣的處理?______________________

(9)環境中影響生物的生活和分布的因素叫做______________

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