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18.如圖為白頭葉猴,是生活在廣西崇左市的一種珍稀動物,以植物的嫩葉、枝條為食.請填空.
(1)過度砍伐森林會導致白頭葉猴棲息環境受到損壞.
(2)保護白頭葉猴最為有效的措施為建立自然保護區.

分析 (1)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環境污染、其他原因等.
(2)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護.

解答 解:(1)生物多樣性面臨威脅的主要原因就是人類的活動,如亂捕濫殺、亂砍亂伐等,因此,過度砍伐森林會導致白頭葉猴棲息環境受到損壞.
(2)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護.自然保護區是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態系統;是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護區是保護白頭葉猴最有效的措施
故答案為:(1)棲息;
(2)自然保護區.

點評 解答此類題目的關鍵是熟記威脅生物多樣性的原因,知道建立自然保護區是保護生物多樣性的最為有效的措施.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.冬眠狀態下青蛙的主要呼吸器官是(  )
A.B.C.氣管D.皮膚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.我國被稱為“裸子植物的故鄉“,下列植物屬于裸子植物的是(  )
A.玉米B.銀杏C.水稻D.花生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.荔枝有桂味,糯米糍等上佳的品種,這些不同品種決定于生物多樣性中的(  )
A.物種多樣性B.遺傳(基因)多樣性C.生態系統多樣性D.形態結構多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列性狀中屬于相對性狀的是(  )
A.豌豆的高莖與皺粒B.兔的白毛與黑毛
C.番茄的紅果與蘋果的綠果D.果蠅的紅眼與兔的紅眼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.饅頭中含有大量的淀粉,這些淀粉在人體的消化道內最終被分解為(  )
A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油和脂肪酸D.二氧化碳和水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.保護生物多樣性最為有效的措施是(  )
A.建立自然保護區B.易地保護C.立法保護D.建立種質庫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.在探究植物光合作用、呼吸作用的活動中,某同學設計以下他那就方案,請你用所學知識進行分析.

(1)在探究之前,首先設計一個方案去掉葉片中原有的淀粉,避免它對實驗結果的影響,方案是將裝置放到黑暗處一晝夜.
(2)上述實驗中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置對照實驗.
(3)經A植物罩上透明塑料袋,B套上黑色塑料袋同時放到光下3-4小時,將塑料袋打開用帶火星的木條分別伸到A、B塑料袋內,那個塑料袋內的木條會復燃A,由此得出的結論是光合作用產生氧氣,光合作用需要光.
(4)過程A、B中的石灰石那個能變渾濁B,分析石灰水變渾濁的原因是沒有光(植物不能進行光合作用)只能進行呼吸作用產生二氧化碳.
(5)光下幾小時后,分別取下A、B裝置相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的葉綠素解到酒精中,葉片變成黃白色;用清水漂洗后,滴加碘液,其中葉片變藍的是A裝置中的葉片,可得出結論是光合作用的產物是淀粉,光合作用需要光.
(6)如圖C表示二氧化碳和光照對大棚蔬菜光合作用的影響,曲線表示當二氧化碳濃度0.04%時,在一定的光照強度范圍內,隨著光照強度增強,光合作用也隨之增強,a、b曲線對比說明二氧化碳也是影響光合作用的因素,據圖可知,若想提高大棚內作物的產量,可采取增加光照、增加二氧化碳濃度兩種措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.分析下列實驗探究,確定動物的行為屬于哪一種行為:
①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉.
②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻.
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來.
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了.
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽.
回答問題:
(1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,行為獲得的途徑看屬于先天性行為,是由體內遺傳物質決定的.
(2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗,對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這是學習行為,是受環境影響,通過學習和生活經驗而形成的.
(3)實驗⑤說明了蟾蜍利用經驗解決問題的能力比哺乳動物的能力差.
(4)春天百花爭艷,引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌,蜜蜂群體進行信息交流的方式是動作(或舞蹈);;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有社會行為.
(5)蟾蜍和大黃蜂的發育過程相似,它們幼體的結構生活習性與成體有較大的差異,這樣的發育叫變態發育.
(6)蟾蜍和青蛙都能消滅大量的農業害蟲,利用天敵防治病蟲害是一種經濟有效的生物防治技術,其短期效果雖不如化學農藥,你知道它具有什么優點嗎?專一性強,控制害蟲持久,減少環境污染.

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