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17.(1)圖中共有5條食物鏈,最長的一條是草→鼠→蛇→鷹,這些食物鏈彼此交錯形成了食物網.如果圖中生物所在的這個生態系統被有害農藥污染,那么,生物體內含有的農藥濃度最高的生物是鷹,該生態系統中各種生物進行生命活動所需能量的來源于草的光合作用.
(2)在該生態系統中,兔子屬于消費者,沒有畫出的細菌和真菌屬于分解者.
(3)該生態系統的食物鏈和食物網是通過生物之間的吃與被吃關系建立起來的.圖中蛇和鷹之間即有捕食關系,又有競爭關系.

分析 1、生產者與消費者之間通過吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構稱為食物鏈.
2、生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等;生物部分包括生產者、消費者、分解者.

解答 解:(1)在生態系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網;該食物網中共有5條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.最長的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹;生態系統中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累,因此營養級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多,鷹的營養級別最高,所含的農藥濃度最高;生態系統中能量流動是從生產者通過光合作用固定太陽能開始的.
(2)消費者是指不能進行光合作用,必需以現成的有機物為食的動物.因此兔屬于消費者;細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用,進入生態循環,真菌和細菌是生態系統中的分解者.
(3)生產者與消費者之間通過吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構稱為食物鏈.圖中鷹以蛇為食,形成捕食關系;同時鷹和蛇都以鼠為食,鷹和蛇之間又形成競爭關系.
故答案為:(1)5;草→鼠→蛇→鷹;食物網;鷹;光合
(2)消費者;分解者
(3)吃與被吃(捕食);捕食;競爭

點評 理解掌握生態系統的組成及生態系統的食物鏈的書寫.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為人的屈伸肘運動示意圖,請據圖回答:
(1)由圖中可知,使肌肉附著在骨上的結構是肌腱(填肌腹或肌腱).
(2)③表示人體的肘關節,它能夠靈活運動的重要原因是關節頭、關節窩的表面均包圍一層關節軟骨以及關節腔里有滑液,減少了運動時的摩擦.
(3)當你做任何一個動作時,都會包括以下步驟:A相應的骨受到牽引B骨繞關節轉動C骨骼肌接受神經傳來的興奮D骨骼肌收縮.這些步驟發生的正確順序是:CDAB.(用數字表示)

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(1)將這五種生物的名稱填入相關序號后的空格中.

①酵母菌   ②細菌  ③病毒   ④草履蟲   ⑤衣藻
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(4)②生物繁殖后代的方式是分裂生殖.在惡劣環境下能形成芽孢.①主要靠產生孢子繁殖后代.

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5.在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示,請回答.

(1)顯微鏡結構中,D的名稱是物鏡.
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C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下   
D.滴加碘液染色   
E.蓋上蓋玻片
(3)王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向右下方移動.
(4)要使觀察效果由③到④,他應調節顯微鏡的[C]細準焦螺旋.

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12.裸子植物和被子植物的主要區別是(  )
A.種子有無果皮包被B.胚的大小
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2.用顯微鏡觀察的生物材料應該是(  )
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9.在我國各類植被中,占據主體地位的是(  )
A.熱帶雨林B.荒漠C.森林D.草原

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6.我們家中常常有受潮的糧食、衣物和皮鞋等發霉長毛的現象.關于這個現象,可以從以下幾方面來探究,請解釋說明.
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(2)糧食,衣服和皮鞋一旦受潮,為什么容易讓霉菌生長?答:為霉菌的生活提供了營養物質和適宜的環境條件.

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7.某同學借助顯微鏡和放大鏡觀察池塘水中生物,并對水蠆、水蚤等生物體內發現的食物成份進行分析,將它們的食性關系繪制成如圖1,請據圖回答下列問題.

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(3)根據圖1中的信息寫出食物鏈:小球藻→水蚤→水蠆.
(4)水蠆和水蚤體表都具有外骨骼,身體和附肢都分節,屬于無脊椎動物類群中的節肢動物.

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