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6．大多數哺乳動物的體表都有毛，具有很好的保溫作用．

分析哺乳動物的特征：體表被毛，有保溫作用，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，胎生哺乳，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

解答解：哺乳動物一般體表被毛，毛分為兩種，一種是粗毛，一種是絨毛，具有保溫作用，對哺乳動物維持體溫的恒定有主要的意義．
故答案為：毛；保溫．

點評解答此題的關鍵是明確哺乳動物毛的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．

如圖是葉片的結構示意圖，請據圖回答問題
（1）表皮位于葉片的最外層，分為[①]上表皮和[⑤]下表皮，屬于保護組織．
（2）葉片與外界進行氣體交換的門戶是⑥氣孔，它是由一對半月形的保衛細胞組成的．
（3）葉肉一般分為②和④，其中含有進行光合作用所必須的結構是葉綠體．
（4）圖中③是葉脈，其中輸導水分和無機鹽的是導管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．被稱為動、植物的活化石之稱的分別是（　　）

A．

揚子鄂和銀杉

B．

揚子鄂和銀杏

C．

大熊貓和銀杏

D．

白鰭豚和珙桐

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．有一對夫婦第一胎生了一個女兒，第二胎生了兩個女兒，為了得到一個男孩，他們決定生第三胎．從理論上來說，第三胎他們得到男孩的可能性是多少？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．沒有細胞結構的生物是（　　）

A．

細菌

B．

病毒

C．

動物

D．

含羞草

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．

如圖是某農田生態系統中部分生物之間的相互聯系示意圖，請據圖回答以下問題：
（1）該生態系統中有5條食物鏈，生產者是玉米和雜草．
（2）此生態系統中屬于第四營養級的動物是蛇，玉米螟與蝗蟲的關系是競爭，青蛙與蝗蟲的關系是捕食．
（3）流經這個生態系統的總能量是來自生產者所固定的全部太陽能（玉米和雜草固定的全部太陽能）．與森林生態系統相比，該系統自動調節能力較弱，原因是生物種類少，結構簡單．
（4）若所有蝗蟲都遷徙到別處，則短期內雜草的數目將會增加，青蛙的數目將會減少．
（5）生態系統由兩部分組成，其中玉米和雜草屬于生物成分中的生產者，若要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少的部分是分解者和非生物成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．將下面相對應的內容用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列對人類生殖和發育的敘述，正確的是（　　）

	A．	輸卵管是胚胎發育的主要場所
	B．	身高和體重迅速增長，是青春期發育最突出的特征
	C．	胎兒通過胎盤與母體完成物質交換
	D．	懷孕又稱著床，是指受精卵植入子宮內膜的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某校生物科技活動小組利用學校空地建立了一個小型農業生態園．在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．
（1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽植株的成活率，同學們常選擇在傍晚或陰天進行，其原因是降低植物的蒸騰作用，提高移栽植物的成活率．
（2）為探究提高生態園內蔬菜的產量的科學方法，同學們選擇用蘿卜幼苗作為實驗材料．溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）

溫室	A	B	C
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃

①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇B、C兩組進行對照實驗．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因是溫室B內二氧化碳的濃度較高，光合作用強．
③經實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度也可以提高蔬菜的產量．原因是低溫使植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的分解．
④蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結果出現“空心”現象，吃起來口感不好，這是因為蘿卜的呼吸作用消耗了大量的有機物．

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