【題目】下列哪項不是種子正常萌發的外界條件（ ）
A、一定的水分 B、充足的空氣 C、胚完整且是活的 D、適宜的溫度
同步練習強化拓展系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某細胞結構模式圖，請據圖回答：
（1）該細胞為________細胞結構模式圖，依據是該細胞有_________等結構。
（2）該圖中的②是__________，能控制物質進出細胞。
（3）④是_________，遺傳物質主要存在于該結構的_________中。
（4）若所觀察細胞在視野的左下方，要使這個細胞位于視野的中央，移動玻片標本的方向是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物通過生殖和發育，不斷地延續和發展著。據圖回答：
（1）“即今極目如云稼，曾是蝗蟲蓋地皮”，圖甲表示昆蟲的兩種發育過程，其中蝗蟲的發育過程是_____（用序號和箭號表示），消滅蝗蟲最好時期是[_____] 若蟲期。
（2）“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”，“子”由圖乙中的[ ⑦ ] _____發育而來，詩句中的鳥正處于鳥類繁殖過程中的_____階段。
（3）“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，柳樹可采用如圖丙中_____所示的繁殖方式， 這種繁殖方式屬于_____生殖。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】針對塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來的白色污染問題，某生物興趣小組同學以大豆為實驗材料，通過盆栽模擬實驗，探究土壤中的塑料廢棄物對植物生長的影響。請回答探究實驗中的相關問題：
提出問題：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有影響嗎？
作出假設：土壤中的塑料廢棄物對植物生長有不利影響。
實驗材料：2粒大豆種子、2個栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。
操作方案：①取兩個大小相同的栽種盆分別標號為A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。
②將兩粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個盆中，在相同且適宜的條件下，定時澆水，培養一段時間。
③觀察種子發芽情況，定期測量A、B兩組植株的高度（如圖一）；一段時間后觀察比較A、B兩組植株根系（如圖二）。
實施計劃：依據計劃，按步驟完成探究活動。
（1）本實驗變量是___。
（2）由圖一可得出實驗結論為：___，A盆豆苗在實驗中所起的作用是___。
（3）本實驗中只用了兩粒種子，雖然都萌發生長，但是存在不合理之處，因為這種操作使實驗___。
（4）改進實驗后，同學們仍發現塑料袋污染的土壤中，植物生長遲緩甚至死亡，實驗得出的結論是___。
（5）由圖二的實驗結果分析，你覺得導致這一實驗現象可能的原因是什么？_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我國西南林區，林業工人在松樹離地面約1米高的樹干處把樹皮剝開一條口子，可流出松油。剝開的口子應深入到莖的
A. 木質部、導管 B. 木質部、篩管 C. 韌皮部、導管 D. 韌皮部、篩管
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