【題目】夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的是（ ）
A.抑制細菌繁殖
B.不讓營養流失
C.防止水分蒸發
D.保持菜肴的形狀和顏色
一線名師提優試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態系統中各組成成分的相互關系圖，請據圖回答.
（1）除圖中所示的生物成分外，該生態系統還應有的成分是___________，圖中的植物屬于__________者，其主要作用是___________，圖中的分解者主要包括___________和___________.
（2）動物不能自己制造有機物，因此在生態系統中屬于___________，動物通過攝食獲得的有機物在體內經過___________作用釋放能量的同時，還可以產生___________等物質，這些物質又可被生產者所利用，由此可見，動物能促進___________循環.
（3）人們為了保護莊稼，大量滅殺鳥，結果莊稼卻減產了，說明動物在維持______________中具有重要作用.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為眼球結構模式圖，外界物體發射過來的光線，依次經過（ ）到達視網膜。
A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體的部分系統和器官模式圖，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請認真觀察后，回答下列問題：
（1）人體最主要能源物質是______，在食物中，經消化后主要在圖一的[_____]______中被吸收，隨著體液循環會首先通過圖三中的[_____]______進人心臟。
（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，當肺泡慢慢鼓起時，此時膈肌______（填“收縮”或“舒張”），氧氣擴散進入血液，當血液由③流向④后，發生的變化是______，氧氣分子由圖三中的[_____]______（血管）流出心臟后，隨著血液循環到達組織細胞。
（3）伴隨著人體的各項生理活動也同時產生尿素等廢物，廢物的排出主要通過圖四的[⑨]______作用和______作用，圖四[⑩]（液體）叫做______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】瘧疾是由瘧原蟲所致的蟲媒傳染病，預防上主要是消滅按蚊、防止被按蚊叮咬等措施。請根據如圖回答下面的問題：
（1）傳染病是由病原體引起的，能在_____之間或_____之間傳播的疾病。
（2）從傳染病學分析，引起瘧疾的瘧原蟲是______，從預防傳染病流行的措施看，用青篙素（科學家屠呦呦發現）治療瘧疾病人，屬于預防傳染病措施中的_____。
（3）消滅按蚊、防止被按蚊叮咬屬于預防傳染病的_____。
（4）我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已經獲得國家藥品監督局及世界衛生組織的批準，進人臨床試驗。這種疫苗從免疫學角度看屬于______，因為注射后體內會產生相應的______。從而主動發揮_____免疫，屬于預防傳染病的______。
（5）皮膚的屏障作用、血液中白細胞吞噬病菌屬于_____免疫。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈是所有生物的家園，它的范圍包括（ ）
A.大氣圈下層 水圈 巖石圈
B.大氣圈 水圈 巖石圈
C.大氣圈下層 整個水圈 巖石圈上層
D.大氣圈下層 水圈上層 巖石圈
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