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【題目】雷公山是國家級自然保護區(qū)，保護區(qū)內(nèi)有鳥類121種，爬行類56種，還有植物1390種，雷公山形成生物種類多樣性的一個根本原因是（ ）

A. 環(huán)境的多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C. 基因的多樣性 D. 營養(yǎng)來源的多樣性

【答案】C

【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性。所以雷公山形成生物種類多樣性的一個根本原因是基因的多樣性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，把葉片放在酒精中隔水加熱，酒精的作用是（ ）

A. 溶解脂肪 B. 溶解葉綠體 C. 溶解淀粉 D. 溶解葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液進入腎臟后流經(jīng)的途徑是( )。

A. 腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)→出球小動脈→腎靜脈

B. 腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)→腎靜脈

C. 腎動脈→腎小球→入球小動脈→出球小動脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)

D. 腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細血管網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】簡答題．

（1）皮膚是一種器官嗎？你能否說明一下理由？____

（2）如果讓你找一些單細胞生物來做實驗，你將到什么樣的環(huán)境中采集它們？要檢驗所取材料中有無單細胞生物，你將用什么儀器？你選擇儀器的依據(jù)是什么？________

（3）當你吃甘蔗時，首先要把甘蔗莖堅韌的皮削去，咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉．試從組織構(gòu)成器官的角度，說一說甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的。________

（4）簡述細胞分裂的基本過程。_______

（5）細胞膜有什么作用？所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜嗎？________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)上熱賣的酸奶機能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫，其功能相當于一個恒溫培養(yǎng)箱，初中生麗麗剛學過了細菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地網(wǎng)購了酸奶機，按下列步驟開始自制酸奶。

（1）將約lL鮮奶倒進鍋里加熱至沸騰，將酸奶機的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是______________。

（2）將加熱后的鮮奶倒入酸奶機，等牛奶變涼了再加入酸奶約100毫升。在細菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟稱為___________，鮮奶相當于_____________。

（3）蓋上酸奶機的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關(guān)。麗麗認為，自己的上述操作滿足了________菌發(fā)酵過程所需要的基本外界條件：_______________、缺氧的環(huán)境（用于制作酸奶的是厭氧菌），還有水和充足的有機物。最后麗麗終于做出了美味的酸奶，品嘗著勞動成果，麗麗對自制發(fā)酵食品更著迷了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】前幾天初一年級同學走進了“農(nóng)業(yè)博物館”開展了學科實踐活動．其中在“青少年科普陳列”中，有一個體質(zhì)測量儀．站到測量儀上，它會自動報出你的身高 體重，并計算出健康指數(shù)是多少，告訴你是偏瘦偏胖還是剛剛好，倡導人們建立合理的飲食結(jié)構(gòu)和良好的生活方式．那么測量儀是怎樣測量健康指數(shù)的呢？

健康指數(shù)也稱體質(zhì)指數(shù)（BMI，即身體質(zhì)量指數(shù)，英文為Body Mass Index，簡稱BMI），是目前國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個標準．

計算公式是：體質(zhì)指數(shù)（BMI）=體重（kg）÷身高^2（m）

（1）若某人體重60公斤，身高1.80米，請你計算他的體質(zhì)指數(shù)（BMI）________

體質(zhì)指數(shù)（BMI）

體重過輕

低于18.5

正常范圍

18.5～24

體重過重

25～27

輕度肥胖

28～32

中度肥胖

高于32

（2）BMI值主要用于統(tǒng)計用途，當我們需要比較及分析一個人的體重對于不同高度的人所帶來的健康影響時，BMI值___是一個中立而可靠的指標．根據(jù)表格，可以判斷此人的體質(zhì)指數(shù)屬于_____范圍．

（3）青少年與成年人不同，身體正處于發(fā)育階段，因此上述表格僅作為一個參考．請根據(jù)上述情況，若想讓自己的身體更加健康，請給出一條建議．_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生物學”這一名詞，是由法國學者_____提出的，它是自然科學中的一門以_____為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)科學。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最早的生命誕生于　(　　)

A. 原始海洋 B. 原始溫泉

C. 原始大氣 D. 原始巖層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于保護生物多樣性的重要意義的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 有利于維持生物圈的生態(tài)平衡

B. 有利于縮短食物鏈的營養(yǎng)級，使能量更多地流向人類自身

C. 有利于維持生物圈的水循環(huán)、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)

D. 對人類的生活、生存和發(fā)展有重要作用

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