【題目】兩棲動物的生殖和發育方式是 ( )
A.體內受精,體內發育
B.體外受精,體外發育
C.體外受精,體內發育
D.體內受精,體外發育
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【題目】下列對人體神經系統的敘述正確的是
A. 神經系統的基本單位是神經
B. 神經系統由腦和脊髓構成
C. 神經系統對人體的調節作用可隨意支配
D. 神經系統對人體各部分起協調作用
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【題目】科學家通過研究,從( )中受到啟發,設計特殊的器械,使宇航員在失重的狀態下,體內的血液也能正確輸送到離心臟較遠的下肢
A. 鹿的循環
B. 長頸鹿的循環
C. 蝙蝠
D. 飛鳥
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【題目】水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的兒童期常見急性呼吸道傳染病,臨床常規治療以A藥為主。為了研究B藥的輔助治療是否有效,研究人員進行了兒童水痘治療的臨床實驗,結果如下表:
組別 | 人數 | A藥 | B藥 | 治療療程 | 總有效率 |
1 | 46 | 相同劑量注射 | 服用 | 1周 | 97.83% |
2 | 46 | 相同劑量注射 | 不服用 | 1周 | 76.09% |
請回答以下問題
(1)感染水痘的兒童通常被隔離兩周,痊愈后再返校,這是為了控制_____。
(2)兒童注射水痘疫苗可以避免患病,這屬于_____(非特異性免疫/特異性免疫):接種的疫苗可刺激人體產生相應的_____。
(3)上述臨床研究中,第_____組起對照作用。該實驗中1、2組的人數相同,每位同學注射劑量也相同,這體現了對照實驗中的_____原則。
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【題目】下列關于細胞知識的說法中,正確的是( )
A. 生物都是由細胞構成的
B. 細胞中的物質都是自己制造的
C. 并不是所有的物質都能通過細胞膜
D. 植物細胞中的葉綠體和線粒體能將光能轉變成化學能
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【題目】某校生物科技活動小組建立了一個小型的農業生態園。在園內,同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答下列問題。
(1)在移栽某種蔬菜苗時,為了提高移栽的成活率,往往選擇在陰雨天或傍晚進行移栽,這樣做的目的是為了__________________________。
(2)為了探究提高生態園內蔬菜產量的科學方法,同學們選擇蘿卜作為研究對象進行實驗。他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜種子,溫室內的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
溫室 | A | B | C | D |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20 ℃ | 20 ℃ | 30 ℃ | 30 ℃ |
培養液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸餾水 |
①他們應該選用什么樣的種子進行實驗? ___________________。
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是______________________________。
③栽培一段時間后,長勢最差的溫室是________。
④同學們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現了“空心”現象,是因為_____________
⑤為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應選擇________兩溫室進行對照實驗。為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用A、C兩溫室進行對照實驗?________,理由是_______________________________________________.
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【題目】被子植物的一生,要經歷生長、發育、繁殖、衰老和死亡的過程。下列描述正確的是( )
A. 一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊,有的植物的花沒有雌蕊
B. 種子萌發必需的環境條件是陽光、適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
C. 根生長最快的部位是成熟區
D. 種子的胚由胚珠發育而成的
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