某地農民利用稻田蜘蛛治蟲取得了很好的效果，這種“以蟲治蟲”的最大好處是（ ）
A．減輕了勞動強度 B．減少了經濟開支
C．徹底消滅了害蟲 D．減少了農藥對環境的污染
通城學典默寫能手系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市房山區八年級下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示生態系統中各成分之間的關系，請據圖回答：
（1）圖中植物屬于生態系統中的 （成分），細菌、真菌屬于生態系統中的
（成分），動物與植物之間通過 關系形成的聯系稱為食物鏈。
（2）該生態系統的非生物部分除了陽光外，還有 （任寫一項）等。
（3）該生態系統中能量的流動是從 通過 作用利用太陽能開始的，
所有植物所含有的能量 （填“多于”或“少于”）所有動物所含有的能量。
（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等能將尸體中的有機物分解為 供植物再利用。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市房山區八年級下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中不屬于細菌特點的是:（ ）
A．有細胞壁、細胞膜和細胞質等結構 B．為單細胞生物
C．有些細菌具有莢膜 D．細菌細胞內沒有遺傳物質
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省騰沖市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2014年西非有近萬人感染埃博拉病毒，此病毒引起人體出現埃博拉出血熱，并且在人群中快速傳播，導致大量死亡。下列說法錯誤的是（ ）
A．埃博拉出血熱具有傳染性
B．埃博拉病毒屬于傳染源
C．研制相應疫苗有利于保護易感人群
D．康復病人體內有抗埃博拉病毒的抗體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省騰沖市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關分類的敘述，錯誤的是（ ）
A．種是分類的最基本單位
B．分類的主要依據是生物的形態結構（性狀）等方面的特征
C．分類的單位由小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種
D．分類單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省騰沖市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物按照從低等到高等的順序排列，正確的是（ ）
A．環節動物—節肢動物—魚類—兩棲動物—鳥類
B．節肢動物—魚類—兩棲動物—鳥類—環節動物
C．節肢動物—魚類—兩棲動物—環節動物—鳥類
D．兩棲動物—環節動物—鳥類—節肢動物—魚類
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省騰沖市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為模擬膈肌的運動與呼吸的關系示意圖。下列敘述正確的是（ ）
A．圖甲演示吸氣，膈肌收縮
B．圖乙演示吸氣，膈肌舒張
C．圖甲演示呼氣，膈肌舒張
D．圖乙演示呼氣，膈肌收縮
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南普洱思茅第三中學八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
下面資料為某家庭成員部分性狀的調查結果。小紅的母親有耳垂、大拇指向背側彎曲、體型肥胖；父親有耳垂、大拇指不能向背側彎曲、體型較瘦；小紅無耳垂、大拇指向背側彎曲、體型正常。請據調查結果分析：
（1）父母有耳垂，小紅無耳垂，這種現象在遺傳學上叫做 。
（2）在遺傳學上，大拇指向背側彎曲和不能向背側彎曲稱為 。
（3）小紅無耳垂，屬于 性狀。
（4）不能遺傳的變異特征有 。
（5）假設有耳垂基因為A，無耳垂基因為a。小紅的父母親再生一個孩子，出生有耳垂男孩的可能性是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016云南普洱思茅第三中學八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中，不屬于生物基本特征的是（ ）
A．都能生長和繁殖 B．都具有應激性
C．都能進行新陳代謝 D．都具有細胞結構
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