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下圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據圖回答:(7分)
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強,產生的         氣體增多,從而使玻璃罩內幼苗的光合作用增強,說明此氣體是光合作用的         。
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是              。
(3)將玻璃罩內葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現象是                ,說明光合作用的產物是                  。
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內壁會出現許多水珠,水珠主要來自植物
        作用,植物體失水的門戶是       
(1)二氧化碳 原料  (2)沒有氧氣進入 (3)變藍 淀粉  (4)蒸騰作用 氣孔
光合作用指綠色植物利用光能,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物同時把光能轉變成化學能儲藏在有機物中,并且釋放出氧的過程。蒸騰作用是指水分以氣體的狀態從植物體內散發到植物體外的過程。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制   成。請據圖分析回答問題:    

(l)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是        ,該氣體含量逐漸減少的原因是             
(2)氣體是如何進出植物葉片的?某同 學制作了葉片橫切面的臨時裝片放顯微鏡下觀察,結果發現         是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進一步觀察細胞分裂能成功嗎?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是光合作用的實驗裝置。實驗時先將植物放在暗室中24小時,再用一長條鋁箔紙包住其中一葉片,放置在陽光下4小時后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數滴碘液,葉片顏色變化正確的是
 
A                B              C               D

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩地生產同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經調查,在甜瓜生長季節,甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表:
平均溫度(℃)
甲 地
乙 地
白 天
33
33
夜 間
12
22
你對甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是
A.甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強                   
B.甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機物比乙地的少     
C.甲地土壤中的糖分比乙地的高                     
D.乙地甜瓜發生了可遺傳的變異

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有助于提高農作物產量的措施中,利用了光合作用原理的是 (     )
A.適時播種B.合理密植C.合理施肥D.合理灌溉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

可以進行光合作用的結構是(   )
A.表皮細胞B.保衛細胞C.導管D.根毛細胞

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是(   )
A.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強
B.b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
C.當光照強度>n1時,該植物開始進行光合作用
D.當光照強度>n2時,表示該植物不再進行光合作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

二十世紀,科學家希爾曾做如下實驗如圖所示,請你分析并回答下列問題

(1)據你分析,圖b氣泡中的氣體是              ,如何設計實驗來驗證氣體中所含的氣體成分?                                         
(2)通過實驗可以看出,光合作用進行的場所是                 
(3)通過圖b和圖c的比較,可以說明什么問題?                     

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(6分)如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝籽粒飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接。請據圖回答:

(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將____________,其原因是________________________________。
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行__________處理。
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量水珠,請分析水珠主要來自________。
(4)同學們從實驗中總結出,可以通過提高大棚內_________的濃度,提高蔬菜的產量。你知道有哪些簡便的方法增加大棚內這種氣體的濃度嗎?______________________

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