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生物多樣性是我們賴以生存和發展的基礎,生物多樣性的內涵不包括( )
A.基因的多樣性
B.生物種類的多樣性
C.生態系統的多樣性
D.環境的多樣性
【答案】分析:此題考查的知識點是生物多樣性,生物的多樣性包括基因的多樣性,種類的多樣性和生態系統的多樣性,據此作答.
解答:解:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如人類已鑒定出的物種,大約有170多萬個,我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態系統;生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性,由此可見生物多樣性不包括環境的多樣性.
故選:D.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵.
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為五種生物的形態圖,請分析回答問題.

(1)以上生物中,屬于脊椎動物的是
C
C
(填字母)
(2)通過觀察發現E的身體分為頭、胸、腹三部分,翅和足是它的運動器官,都著生在
部.
(3)關于鯽魚的鰓絲數量和作用的敘述,正確的是
A
A

A.多個,與呼吸有關     B.多個,與攝食有關   
C.單個,與呼吸有關     D.單個,與攝食有關
(4)向日葵是一種常見的雙子葉植物,它在分類學上的顯著特征是
B
B

A.網狀葉脈、須根系      B.網狀葉脈、直根系
C.平行葉脈、直根系      D.平行葉脈、須根系
(5)從生物在分類上的位置,可以了解生物間的
B
B

A.生存關系    B.親緣關系    C.外形    D.習性
(6)生物多樣性是我們賴以生和發展的基礎,生物多樣性的內涵不包括
D
D

A.基因的多樣性    B.生物種類的多樣性     C.生態系統的多樣性    D.環境的多樣性.

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