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17.人的生活離不開營養物質和氧氣,同時還需要排出體內產生的代謝廢物.人體是一個統一的整體,各個系統之間存在著密切的聯系.如圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題([]中填標號,--上填文字):

(1)人體從外界攝取的營養物質被徹底消化后的產物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結構內,首先進入圖二中的[1]右心房,最后通過血液循環輸送到各組織細胞.
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管.當肺泡逐漸擴張時,膈肌處于收縮狀態.
(3)人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排體外.請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑3→4→5→6.
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管、腎小球毛細血管壁及其腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過.這體現了 的生物學觀點.

分析 圖一中的1是肝臟,2是胃,3是胰腺,4是小腸.
圖二中的1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室.
圖三中 1是肺小動脈,2是肺小靜脈,ab代表肺泡與周圍血液間的氣體交換,cd代表肺泡與外界的氣體交換.
圖四中的1是入球小動脈,2是出球小動脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是腎小管,7是腎小管周圍毛細血管,6是收集管,8腎動脈.

解答 解:(1)圖一中的4小腸是消化和吸收的主要場所,營養物質被徹底消化后的產物在小腸吸收;小腸吸收的營養物質經過下腔靜脈流入1右心房;最后通過血液循環輸送到各組織細胞.
(2)肋間肌和膈肌收縮時,胸廓的上下徑、左右徑和前后徑均增大,肺內壓減少,完成吸氣動作.
(3)血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑是8腎動脈→1入球小動脈→3腎小球的濾過作用→4腎小囊形成原尿→5腎小管的重吸收作用→6收集管收集
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質的透過.這體現了結構和功能相適應的生物學觀點.
故答案為:(1)[4;]小腸;[1];右心房;
(2)收縮;
(3)3→4→5→6;
(4)結構與功能相適應.

點評 解答此題的關鍵是明確血液循環以及尿的形成過程有關知識點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖,實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進.請據圖回答問題

(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過葉片進行的嗎?
(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關?
(3)預測實驗(二)的結果:A、B、C三塑料袋中的水珠數;A袋壁內水珠最多;B袋壁內水珠較少;C袋壁內水珠最少.
(4)實驗(二)的結論是:蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關.

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8.用顯微鏡觀察生物體時,所需觀察的材料必須是( 。
A.清潔干凈B.大小一致C.薄而透明D.經過染色

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請將下列缺乏的物質與對應的疾病用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動,以下流程中正確的一項是( 。
A.反射弧的組成:感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器
B.血液循環中肺循環:右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心室
C.人的生殖過程:受精卵→胚泡→胎兒→胚胎→新生兒
D.脂肪在人體消化道內被消化的過程:脂肪→膽汁脂肪微!c液胰液甘油+氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關生物的結構總是與功能相適應的,錯誤的是(  )
A.葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與葉片制造有機物功能相適應的
B.肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構成是與肺泡和血液的氣體交換功能相適應的
C.心房與心室之間、心室與動脈之間、動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜是與防止血液倒流功能相適應的
D.蚯蚓的體壁密布著毛細血管是與它的呼吸功能相適應的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各項關于生物特征的描述不正確的是( 。
A.生物都是由細胞構成的B.生物都能進行呼吸
C.生物都能生長和繁殖D.生物都能排出體內的廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.花生是我市普遍栽種的農作物之一,下面四幅圖表示的是花生一生中的幾個主要階段,請據圖回答問題.
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學上是指胚,它是由受精卵發育而來的.
(2)甲圖所示結構萌發時所必需的環境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是伸長區.乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣.
(4)丙圖所示結構從生物體的結構層次來說屬于器官.
(5)依據丁圖②中的種子數推測,丙圖中某個子房里的胚珠數為2.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是桃花結構模式圖,請根據圖回答:(“括號”中填寫序號,“橫線”內填寫文字.
(1)1和2合稱為雄蕊,6、7、8合稱為雌蕊
(2)將來會發育成果實的是[8],而它內部的胚珠
會發育成種子.
(3)果樹在開花季節若遇到連綿的陰雨天氣,會導致
果樹減產,原因就是陰雨天氣影響了傳粉造成的.

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