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14.據報道,從2012年3月3日至4月15日,長江中下游及洞庭湖連續發現12頭江豚死亡白鰭豚已經功能性滅絕,江豚又接連死亡,長江中下游及洞庭湖將引發一場生態災難…
據此回答下列問題.
(1)江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動物,下列動物與江豚親緣關系最近的是D
A.娃娃魚             B.鴕鳥       C.揚子鱷             D.海豹
(2)專家介紹,江豚的食物主要以小魚為主.在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這一條食物鏈中,浮游植物是生產者;當人類將難分解的有毒物質排放到洞庭湖水域中,體內有毒物質積累最多的是江豚.
(3)長江江豚是生活在我國長江流域中的兩種淡水鯨類之一,近年來種群數量急劇下降,一旦絕種將嚴重影響長江水生生物種類的多樣性.
(4)對江豚尸體進行解剖,發現多數具有外傷,有的腹中沒有食物,由此可推測江豚死亡的原因可能有①②③④(填代號).
①疾病死亡     ②中毒死亡    ③饑餓死亡    ④螺旋槳等致傷而死
(5)請提出一條保護江豚的有效措施遷地保護,并人工飼養繁殖.

分析 (1)哺乳動物的主要特征體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分;牙齒分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發達,體溫恒定,是恒溫動物;哺乳;胎生.
(2)生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次.
(3)保護生物多樣性的措施有:就地保護;遷地保護;建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源;加強教育和法制管理,提高公民的環境保護意識.

解答 解:(1)江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動物,而下列四個選項中只有海豹為哺乳動物,娃娃魚、揚子鱷屬于爬行動物,鴕鳥為鳥類,故選D;
(2)在“浮游植物→水蚤→小魚→江豚”這一條食物鏈中,是生產者浮游植物;根據食物鏈的富集作用,營養級別越高,有毒物質積累越多,故體內有毒物質積累最多的是江豚;
(3)長江江豚是生活在我國長江流域中的兩種淡水鯨類之一,是一個稀少的種群,其數量急劇下,必將嚴重影響長江水生生物種類的多樣性.
(4)推測江豚死亡的原因,有外傷,可能螺旋槳等致傷而死;腹中沒有食物,可能饑餓死亡;再加上疾病、中毒等原因致死,故選①②③④.
(5)通過學習生態系統保護可知,我們可以采取以下措施保護江豚,①遷地保護,并人工飼養繁殖②保護好江豚生存的水域生態環境③保護好魚類資源,為江豚提供食物④減少人類活動對江豚的干擾.
故答案為:(1)D
(2)浮游植物   江豚
(3)多樣性 
(4)①②③④
(5)①遷地保護,并人工飼養繁殖  ②保護好江豚生存的水域生態環境③保
護好魚類資源,為江豚提供食物 ④減少人類活動對江豚的干擾(合理即可)

點評 熟記哺乳動物的特征及保護生物多樣性的基本措施是解題關鍵,認識保護生物多樣性對人類的重要作用.

練習冊系列答案
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[查閱資料]
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[實驗操作]
步驟一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察.
[現象記錄]

實驗操作實驗現象
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁藍色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水藍色褪去
根據上述過程回答下列問題:
(1)科學實驗需要控制變量.下列情況不會影響測定結果的是C.
A.混合液放置時間不同       B.被測混合液的體積不同        C.錐形瓶的大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是使兩種液體混合均勻.
(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現象是A瓶溶液藍色不褪去.
(4)請指出該實驗存在的缺陷:只選一種蔬菜存在偶然因素影響,請進行更正.多選幾種蔬菜進行重復實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.關于腔腸動物,下列哪一項是錯誤的(  )
A.珊瑚蟲、海葵、海蜇都是腔腸動物
B.體壁由3層細胞構成
C.都生活在水中
D.腔腸動物有口無肛門,食物和食物殘渣都由口進出

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19.谷類和根莖類等食物中含有較多的(  )
A.維生素B.糖類C.脂肪D.蛋白質

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6.如圖是演示呼吸運動的教具模型圖,據圖回答問題:
(1)寫出下列字母所代表的結構名稱:
A氣管,B肺,D膈肌.
(2)兩圖中表示吸氣的是乙圖.
(3)此圖表示的是膈肌舒縮引起胸廓容積改變的演示過程.

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3.移栽幼苗時,為了提高成活率,應采取的措施是(  )
①在陰天移栽或給植物覆蓋遮陽    ②不要碰掉枝葉   ③剪去部分枝葉
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A.①③⑤⑥B.①②④⑤C.①③④⑥D.①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.化石是由生物的遺物、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中,經過若干萬年的復雜變化形成的.√.(判斷對錯)

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