【題目】生物實驗課上,老師組織學生進行DIY制作清潔劑小實驗,實驗材料為各種消化液,結果甲組同學的清潔劑去油污效果最好,那么甲組同學可能是選用了以下哪組材料( )
A.膽汁、腸液、唾液B.膽汁、腸液、胰液
C.胃液、腸液、胰液D.唾液、胃液、腸液
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響,小明同學做了如下實驗:
①取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標簽。
②在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤。
③然后在甲、乙兩瓶中同時各放入10條大小及生活狀況相同的蚯蚓。
請根據實驗回答下列問題:
(1)蚯蚓蠕動能力會明顯減弱的是_____瓶。
(2)這個實驗說明環境中_____因素影響蚯蚓的生活。
(3)蚯蚓的呼吸依靠_____來完成。
(4)在本實驗中,設置甲瓶的作用是_____。
(5)步驟③中,各組均使用蚯蚓10條,而不是1條的原因是_____。
(6)蚯蚓以土壤中的有機物或地面上的碎葉等為食,屬于生態系統中的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】古詩詞中蘊含豐富的生物學知識,彰顯出自然之美生命之美。下列詩句中描寫的生物屬于藻類植物的是( )
A.應憐屐齒印蒼苔(蘚),小扣柴扉久不開
B.日出江花紅勝火,春來江水綠如藍
C.箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩壓春蔬
D.墻角數枝梅,凌寒獨自開
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是個體由兒童向成年人過渡的時期。下列關于青春期的描述不正確的是( )
A.神經系統以及心臟和肺等器官功能明顯增強
B.腦的重量迅速增加
C.青春期是一生中身體發育和智力發育的黃金時期
D.身高迅速增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為探究不同顏色的光照對植物光合作用的影響,設計了如下實驗:
組別 | 植物 | 葉片數量/片 | 光照的顏色 | 溫度/℃ |
甲 | 天竺葵 | 2 | 紅 | 22 |
乙 | 天竺葵 | 2 | 綠 | 12 |
該實驗設計需要改進的是:( )
A.兩組的溫度應相同B.兩組光照的顏色應相同
C.兩組葉片的數量應不同D.兩組植物種類應不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞結構的實驗中,下列操作不合適的是
A.在擦拭干凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮制成臨時玻片標本,然后用稀碘液進行染色
C.使用5×目鏡比使用10×目鏡看到的細胞更多
D.向左上方移動裝片可將視野中左上方的物像移至中央
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】橘子是大家最熟悉的水果之一,而蘇州東山蜜橘更以皮紅瓤黃、汁多味美、酸甜適宜而聞名于世。橘子的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的( )。
①保護組織 ②輸導組織 ③機械組織 ④營養組織
A.①④③B.①④②C.③④①D.④②③
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