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11．花生的“白胖子”由受精卵發育而來．√（判斷對錯）

分析一朵花傳粉受精后，只有子房才繼續發育，發育情況為：

解答解：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這個謎語說的是花生，麻屋子則是果皮，是有子房壁發育而成，紅帳子是種皮，是有珠被發育而成，白胖子指的是胚，是有受精卵發育而成．
故答案為：√

點評本題考點涉及綠色開花植物的花的結構以及果實的形成，生活中的實例．注意平時積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學探究中，實驗是驗證假設的基本途徑，主要包括（　　）

	A．	觀察、調查		B．	制定計劃、實施計劃
	C．	調查、收集證據		D．	在實驗中進行操作實

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．呼吸道的作用？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．

選取有白斑葉片的牽牛花進行光合作用的實驗，如圖所示：
（1）在實驗中，將牽牛花放在暗室一晝夜是為了使葉片內原有的淀粉轉運耗盡．
（2）將此裝置放在光下數小時后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解在酒精中．
（3）實驗中滴碘液不變藍的是ACE．（多選題）
A．Ⅰ葉覆蓋鋁箔部分 B．Ⅱ葉綠色部分
C．Ⅲ葉 D．Ⅰ葉未覆蓋鋁箔的部分
E．Ⅱ葉白斑部分
（4）在葉片Ⅱ中可以設計對照實驗，其中實驗變量是葉綠體．
（5）在光下放置數小時后，發現玻璃瓶內壁上出現小水珠，產生這一現象的原因是葉的蒸騰作用及液體的蒸發．
（6）通過綠葉Ⅰ中實驗現象的對比可知，進行光合作用的必要條件是光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蝗蟲和家蠶相比，蝗蟲的發育不經過的時期是（　　）

A．

幼蟲期

B．

受精卵

C．

蛹

D．

成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是兩組物質之間在一定的條件下相互轉化的過程．下列說法不正確的是（　　）

	A．	物質X可供給呼吸
	B．	綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能
	C．	該轉化可以維持自然界中的二氧化碳和氧氣的相對平衡
	D．	C₆H₁₂O₆與X反應生成CO₂和H₂O屬于置換反應

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．

如圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：
（1）A、B與C、D、E、F的主要區別是身體內沒有脊柱．
（2）D與飛行生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，前肢變為翼，體表被覆羽毛等．
（3）F特有的生殖發育特點是胎生哺乳．
（4）若根據體溫是否恒定分成兩組，則與D同在一組的是F（用代碼表示）．
（5）以上動物中有口無肛門的是A．（用代碼表示）
（6）以上動物中能用肺呼吸的是C、D、E、F，其中E的肺不發達，要借助皮膚輔助呼吸，不是真正的陸生脊椎動物．（用代碼表示）
（7）將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列ABECDF．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．

請觀察魚的頭部結構圖，回答下列問題
（1）魚的呼吸器官是鰓，是由又多又細的鰓絲組成的，它是顏色是紅色，因為含有大量的毛細血管
（2）鯽魚之所以能在水是生活，有兩個特點至關重要，一是能夠依靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能夠在水中呼吸
（3）鯽魚左右側扁，呈梭型，這樣的體形有利于減少魚在水中運動時遇到的阻力．它的體表有鱗片覆蓋，表面還有滑滑的黏液，起到保護作用，魚在水中通過軀干部和尾部的擺動以及各種鰭的協調游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體血液中能運輸氧氣的血細胞是（　　）

A．

紅細胞

B．

白細胞

C．

血小板

D．

以上都可以

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