分析 (1)果實和種子的形成必須經過傳粉和受精兩個生理過程;
(2)昆蟲的發育過程,分為不完全變態發育和完全變態發育,不完全變態發育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期,而完全變態發育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.
解答 解:(1)受精卵是精子與卵細胞結合而成,A精子,C受精卵.
(2)蝗蟲是雌雄異體,體內受精.蝗蟲的一生經過卵、幼蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態結構、生活習性差別不明顯,這種發育過程屬于不完全變態.若上述生物代表蝗蟲,過程①過程的特點是體內受精.
(3)青蛙的生殖特點是雌雄異體、精子和卵細胞在水中完成受精,屬于體外受精.蛙的生殖發育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,既可以生活在水中,又可以生活在陸地上.青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大,這樣的發育屬于變態發育.因此青蛙過程①的特點是體外受精,過程②的特點是變態發育.
(4)鳥的受精卵在體內就已經開始發育,產出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,胚胎停止發育,須由親鳥孵化,保持適宜的溫度才能繼續發育.
故答案為:(1)精子;受精卵;
(2)體內受精;卵、幼蟲、成蟲;
(3)體外受精;變態發育;
(4)適宜的溫度;受精卵
點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并靈活運用所學知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適量的水分 | B. | 充足的空氣 | C. | 適宜的溫度 | D. | 適度的光照 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變異在生物界是一種普遍現象 | B. | 生物的變異都可以遺傳給后代 | ||
C. | 沒有變異就沒有生物的進化 | D. | 變異是生物的基本特征之一 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的結構和功能單位都是細胞 | |
B. | 它們各種組織的形成都是細胞分化的結果 | |
C. | 系統是由多個器官按一定次序組合起來構成的 | |
D. | 向日葵的生殖系統包括花、果實、種子等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑤ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①②④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物生活需要營養 | B. | 植物呼吸作用產生二氧化碳 | ||
C. | 生物需要生長 | D. | 植物光合作用釋放氧氣 |
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