【題目】下列關于一株水蜜桃和一頭牛的敘述，不正確的是（ ）
A．它們的發育起點都是受精卵
B．水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官
C．細胞是它們的結構和功能單位
D．結構層次都是細胞→組織→器官→系統
【答案】D
【解析】
試題分析：A、牛是有性生殖，由精子與卵細胞結合形成受精卵，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒．水蜜桃屬于植物，在開花、傳粉、受精結束后，雌蕊中的受精卵發育成胚，胚是新植物體的幼體．因此二者個體發育的起點都是受精卵，正確．
B、水蜜桃的果實、牛的心臟都是由不同的組織構成的器官，正確．
C、除病毒外細胞是構成生物體的基本單位，細胞分化形成組織，不同的組織按一定的次序構成器官，除病毒不具有細胞結構外，動物、植物和人都是由細胞構成的，正確．
D、植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物物體．一株水蜜桃屬于植物，一頭牛是動物，水蜜桃無系統，牛有系統，錯誤．
故選：D
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列做法，正確的是（ ）
A．早餐可以不吃，但晚餐一定要吃好吃飽 B．飯后要立即進行體育運動，以幫助食物的消化
C．發霉變質的殘羹剩飯可以用來喂養家禽家畜D．超過了保持期的食品，即使看起來正常也不要吃
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在驗證“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗中，說法錯誤的是（ ）
A. 實驗前應將天竺葵放在暗處一晝夜
B. 脫色過程中應把葉片放到酒精中隔水加熱
C. 遮光時應用不透光的黑紙或鋁箔
D. 滴加碘液后未漂洗便直接觀察
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某星期天，小明同學嘗試在家自制酸奶．他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸，待冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入瓶中．幾個小時后品嘗，卻發現沒有成功．他失敗的原因可能是（ ）
A．牛奶添加了蔗糖 B．牛奶經過了煮沸
C．牛奶進行了冷卻 D．玻璃瓶沒有密封
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】 科研人員將開藍色花的矮牽牛中控制藍色色素合成的基因B，導入不開藍色花的玫瑰植株中，從而培育出了開藍色花的玫瑰珍品——藍色妖姬。將矮牽牛的基因B導入玫瑰植株利用的生物技術屬于
A．干細胞技術 B．克隆技術
C．轉基因技術 D．發酵技術
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