【題目】動、植物體生命活動的單位是（ ）
A．細胞 B．組織 C．葉綠體 D．器官
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某農田生態系統示意圖，據圖回答問題
（1）圖中的生產者是____________。
（2）該食物網中有________條食物鏈，請寫出最短的一條：____________________________________
（3）昆蟲與植物、蛇與鼠、鷹與鳥之間的關系是____________。
（4）在該生態系統中，數量最多的生物是____________，數量最少的是__________。
（5）假設由于某種原因，導致鷹的數量大量減少，試問鼠的數量將會____________，食草昆蟲的數量將會____________。
（6）此圖能否構成一個生態系統？____________。如果要構成一個生態系統，除上述各種成分外，還需增加的是____________________________________。
（7）在自然狀態下，圖中各種生物的數量和所占的比例總是相對穩定，這說明___________________
______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：
①甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境。
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數據經處理后如圖所示。請分析回答：
（1）實驗中設置乙房間的目的是作為________，以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關。
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確？ ________________
（3）由圖中實驗結果可得出結論： ____________________
（4）研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發，這對你有什么啟示？
______________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的皮膚膚色正常由顯性基因A，白化病由隱性基因a控制，一對膚色正常的夫婦生了一個白化病孩子。則再生一個孩子患白化病的概率是多大
A．0 B．25% C．50% D．100%
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，廣口瓶內盛有少量澄清石灰水，內放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。
（1）要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環境中，目的是避免瓶內的植物進行________作用，對實驗結果產生干擾。
（2）在黑暗中放置較長時間后，發現廣口瓶中澄清的石灰水變得________，表明植物________作用釋放的________________________與澄清石灰水發生了反應。
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理，結果發現葉片________（填“變藍”或“不變藍”），原因是_________________。
（4）該實驗設計的不足之處是：_______________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生態系統中四種生物所含有機物的總量如下圖，假設這四種生物都參與構成食物鏈，并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是
A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態系統
C.若某一有毒物質進入該食物鏈，則體內積累該有毒物質最多的是丙
D.在一段時間內，如果甲的數量增加，會導致乙和丙的數量增加
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