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【題目】如圖是植物進行光合作用的示意圖,據(jù)圖分析并回答問題。

(1)由圖可知植物需要用葉脈運輸來的[3]_____和從外界吸收的[4]_____做原料,通過光合作用生成有機物和[2]_____(氣體)。

(2)光合作用的場所在[A]_____中。

(3)如果沒有光能,植物將_____(填“能”或“不能”)進行光合作用。

【答案】 二氧化碳 氧氣 葉綠體 不能

【解析】(1)光合作用是指綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機物,釋放

氧氣,同時把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程葉是植物進行光合作用的主要器官;(2)綠色植物中的A葉綠體是進行光合作用的場所;(3)由(1)光合作用定義可知,如果沒有光能,植物將不能進行光合作用

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作,共同維持群體生活的行為屬于(  )
A.節(jié)律行為
B.繁殖行為
C.防御行為
D.社群行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙是兩棲動物,被稱為“田園衛(wèi)士”。請運用生物的生殖和發(fā)育的相關知識填空。

(1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩句中青蛙高聲鳴叫的行為,實際上是雄蛙在_____

(2)圖中青蛙的_____現(xiàn)象,有利于提高受精率。

(3)青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在_____中進行。

(4)稻田中的青蛙主要捕食_____,是莊稼的衛(wèi)士,可減少農藥的使用,所以我們應該保護青蛙。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點),下列敘述正確的是

A.是真正的陸生脊椎動物

B.是有性生殖,體內受精,卵生

C.是有輔助呼吸器官的生物

D.是完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】松是各地常見的樹種,下列各項中松不具有的是

A.果球里有種子 B.果球上生有種鱗

C.種子有種皮 D.種子外面有果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于腔腸動物的一項是( )

A. 烏賊 B. 海葵 C. 水螅 D. 海蜇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與圖中的實驗裝置不相符合的是

A. --收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B. --驗證蒸騰作用散失水分

C. --驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. --驗證呼吸作用釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨類植物適于生活在陰濕的環(huán)境中,原因是( )

A. 沒有真正的根 B. 體內沒有輸導組織

C. 生殖離不開水 D. 根莖葉沒有明顯區(qū)分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青霉素是一種常用的廣譜抗生素,幾十年來,由于反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強,其根本原因可能是

A細菌接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性

B細菌為了適應環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異

C抗藥性細菌的出現(xiàn)是自然選擇的結果

D青霉素的質量下降,殺菌能力低

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同步練習冊答案
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