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18．請將左右兩列中相關聯的內容用線段連接起來

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

解答 解：題干中的火車、風扇、鉆石、飛機、機器人都不具有生物的額特征，不屬于生物；金魚、細菌和鴿子具有生物的額特征，屬于生物．
故答案為：

點評 解此題的關鍵是理解生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．蜥蜴具有與陸地生活相適應的一系列特點，據此請分析回答：
（1）與陸地干燥環境相適應，蜥蜴的皮膚特點是覆蓋角質鱗片．
（2）蜥蜴頭后部有頸，可以使頭靈活轉動，便于在陸地上尋找食物和發現敵害．
（3）與爬行運動方式相適應，蜥蜴的四肢短�。�
（4）與青蛙相比，蜥蜴的肺發達，能滿足在陸地生活對氧氣的需求．
（5）蜥蜴的受精卵具有個體比較大，卵內有豐富的營養物質，卵外有堅韌的卵殼，這些特點使蜥蜴的生殖和發育適應陸地干燥環境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一對夫婦臉頰都有酒窩，基因型皆為BB，則其子女的基因型是（　�。�
A．BBB．BbC．bbD．以上都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在影響生物生活的非生物因素中，導致蛇和青蛙冬眠的主要非生物因素有哪些？（　�。�
A．陽光B．溫度C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，說明（　�。�
A．生物與非生物之間的關系B．生物體能繁殖后代
C．生物體能適應環境D．生物體有應激性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．呼吸作用與光合作用所吸收和利用的氣體分別是（　�。�
A．二氧化碳，氧氣B．氧氣和氧氣
C．氧氣，二氧化碳D．二氧化碳，二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖模擬人體膈的運動與呼吸的關系，據此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運動過程分別是（　　）
A．甲吸氣、乙呼氣B．甲呼氣、乙吸氣C．甲、乙都吸氣D．甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫發酵，根據產物不同可分為氨基酸發酵和酒精發酵．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．將炒熟的花生仁裝入干燥的塑料袋內，扎緊口，放入微波爐內烘烤1分鐘后取出，會發現袋內還有小水珠，這些水珠來自（　�。�
A．花生仁B．空氣C．微波爐內D．塑料袋

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同步練習冊答案
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