【題目】人和動物細胞的基本結構包括( )
A. 細胞壁、細胞質、染色體
B. 細胞膜、細胞質、細胞核
C. 細胞膜、細胞質、葉綠體
D. 細胞核、染色體、細胞壁
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為謀實驗小組自制酸奶過程中,加入酸奶(菌種)前對材料(加糖鮮牛奶)的處理措施及加入酸奶后的密封情況,你認為哪瓶最可能制造出酸奶( )
瓶號 | 處理措施 | 是否密封 | 實驗結果 |
A | 煮沸后不冷卻 | 密封 | |
B | 煮沸后冷卻 | 不密封 | |
C | 煮沸后冷卻 | 密封 | |
D | 煮沸后不冷卻 | 不密封 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作并觀察葉片結構的實驗課上,小紅同學利用普通光學顯微鏡觀察到了如圖所示的視野,請據圖回答。
(1)小紅看到圖甲的視野后,要繼續觀察到圖乙。調至乙視野后,她在視野中發現了污點(如圖乙所示),該污點最可能存在于_____。
(2)圖乙中進行光合作用的主要結構是_____(填序號),該結構屬于_____組織。
(3)課后,小紅利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標簽紙等制作了葉片結構模型,如圖所示。該模型形象的展示了葉片結構的三部分,其中透明硬塑料板模擬_____,綠豆模擬葉肉,羽毛球拍中的網格細線模擬_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鮮花在氣溫較高的天氣里,插花時間稍長,花朵速萎蔫,水易發臭。怎樣才能延長花的保鮮期呢?
(1)花的主要結構是_____和_____
(2)根據“百度經驗”第2點可知,將切口增大其實是為了增大吸水面積,水分在植物體內是通過_____運輸的。
(3)第3點是因為養花的水中大量細菌滋生,導致水發臭,花早蔫。請你自主設計一個對照實驗證明殺菌能延長花期;
①將10枝新鮮康乃馨分成AB兩組,A組插在清水中,B組插在加有少量_____的等量清水中。
②將兩個花瓶放到相同環境中,觀察,記錄。
③結果:_____。
④結論:將養花的水殺菌能延長花期。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的遺傳性紅綠色盲為X染色體隱形遺傳病,那么( )
A. 父親色盲,則女兒一定色盲
B. 父親色盲,則兒子一定色盲
C. 母親色盲,則女兒一定色盲
D. 母親色盲,則兒子一定色盲
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