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4.克隆羊多莉與為其提供細胞核的羊長的很相似.√(判斷對錯)

分析 要熟練記憶三只羊和克隆羊多莉的關系,由此解答.

解答 解:三只羊與多利的關系:母羊A為多莉提供了去核卵細胞,也就是早期胚胎發育所需的營養物質;母羊B為多莉提供了細胞核,也就是遺傳物質;母羊C為多莉提供了胚胎發育的場所--子宮,也就是植入子宮內膜后,為多利提供了營養物質.
細胞的控制中心是細胞核.細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍圖.因此,克隆羊“多莉”的長相幾乎跟供核母羊一樣.
故答案為:√.

點評 細胞核在生物遺傳中的重要功能──遺傳信息庫.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某地區生態系統示意圖,相關敘述錯誤的是( 。
A.圖中一條食物鏈是:乙→丙→丁
B.甲進行生命活動的能量最終來自太陽
C.在食物鏈中,含能量最多的是乙,最少的是丁
D.在生態系統中,有毒物質含量最高的是乙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.概念圖(concepemap)是一種節點代表概念,連線表示概念間關系的圖示法.它的理論基礎是Ausubel的學習理論.知識的構建是通過已有的概念對事物的觀察和認識開始的,是一種以直觀形象的方式表達知識結構,能有效呈現思考過程及知識的關聯,引導學生進行意義構建的教學策略.根據所示概念圖,回答有關問題:

(1)填寫出概念圖中缺失的部分:①DNA;②基因.
(2)①分子結構是由兩條長鏈組成,它們就像旋轉的樓梯一樣互相盤繞,構成了規則的雙螺旋結構.
(3)在人的體細胞中,控制性狀的【②】一般是成對存在的.

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12.下列關于單細胞生物的說法錯誤的是(  )
A.利用酵母菌可以制作面包
B.草履蟲能趨利避害
C.酵母菌的結構中包含細胞壁和液泡
D.單細胞生物不能獨立完成各項生命活動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.植物體中屬于營養器官的有(  )
①根    ②莖   、廴~  、芑ā  、莨麑崱   、薹N子.
A.①②③B.①②④C.④⑤⑥D.③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在生成實驗中,人們經常用植物的無性生殖來栽培農作物和園林植物,例如草莓、甘薯、菊花、月季等,這些植物常用的栽培方法是(  )
A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于兩棲動物的敘述中,最本質的是(  )
A.既能在水中游泳,又能在陸地運動的動物
B.在水中生活,在陸地上生育后代的動物
C.既能在水中覓食,又能在陸地覓食的動物
D.幼體生活在水中,成體營水陸兩棲生活的動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.決定人有沒有耳垂性狀的是(  )
A.染色體B.蛋白質C.基因D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.2014年,非洲爆發了由病毒引起的埃博拉疫情,如圖表示該疾病流行的基本過程,請據圖回答:

(1)請將圖上內容補充完整:①細胞②病原體③傳播途徑.
(2)C通過注射疫苗,可獲得只針對埃博拉病毒起作用的免疫能力,這屬于特異性免疫.
(3)醫護人員穿防護裝備可有效組織病毒侵入,這一措施所針對的環節是圖中的[C].(填字母即可)

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