分析 一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);食物鏈是在生態系統中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方.;由于生態系統具有自我調節能力,一段時間后各種生物的量處于穩定狀態,據此答題.
解答 解:①生態系統由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣和水等.植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者.該生態系統中的生產者是草.
②在生態系統中能量的流動是沿著食物鏈流動的,其特點是單向流動,逐級遞減的.在食物鏈中營養級別越低獲得能量越多,數量就越多;營養級別越高獲得的能量越少,數量就越少.從總體上看,植物的數量總是比食草動物多,食草動物的數量總比食肉動物多.
③④生產者和消費者之間是吃與被吃的關系,生產者被消費者吃,消費者吃生產者,即捕食關系.在生態系統中,食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.計算食物鏈條數:從植物開始,求出每個分支上的條數的和.書寫食物鏈以生產者為起點,最高級消費者為終點,箭頭方向指向捕食者.該食物網中有5條食物鏈即:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹.其中最長的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.
⑤由于森林生態系統的生物的種類和數量比圖所處的生態系統要多,營養結構復雜,因此,森林生態系統的自動調節能力強;
故答案為:(1)非生物;分解;
(2)多;多;
(3)吃與被;5;
(4)草→鼠→蛇→鷹;
(5)強.
點評 此題考查了生態系統的組成以及生態系統中的食物鏈和食物網,解答時要注意食物鏈數目的計算,注意能量流動的起點是生產者.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一條神經纖維就是一條神經 | |
B. | 神經元的突起叫神經 | |
C. | 是指神經系統 | |
D. | 許多神經纖維集結成束,外面包有膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剛孵化出來的蝌蚪頭部兩側有鰓 | |
B. | 蝌蚪發育一段時間后身體先長出后肢 | |
C. | 蝌蚪發育一段時間后身體先長出前肢 | |
D. | 蝌蚪先用鰓呼吸,發育成蛙后主要用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆種子的營養物質主要貯存在胚乳中 | |
B. | 大豆種子萌發只需要氧氣和適宜的溫度 | |
C. | ②表示種子的萌發過程,最先突破種皮的是胚芽 | |
D. | 受精卵中儲存有遺傳物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當A和C內都流動脈血時,B處可能發生了濾過作用 | |
B. | 若B為肺部毛細血管網,A流動脈血,則C流靜脈血 | |
C. | 若B為胃壁內毛細血管網,那么在B處可吸收水分和酒精 | |
D. | 當B皮膚內的毛細血管時,除進行物質交換外,還對調節體溫起重要作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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