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【題目】圖為肺泡內的氣體交換示意圖,下列有關敘述,不正確的是( )

A. 與甲相比,丙血管的管壁薄,管腔大

B. 乙由一層上皮細胞構成,有利于進行物質交換

C. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現的

D. 甲內流的是靜脈血,丙內流的是動脈血

【答案】C

【解析】血管甲是肺動脈,血管丙是肺靜脈,靜脈血管比動脈血管的管壁薄,管腔大,A正確;

乙是肺泡外的毛細血管,毛細血管的特點是毛細血管壁很薄,只有一層上皮細胞構成,有利于進行物質交換,B正確

a、b表示肺泡與外界的氣體交換,是通過呼吸運動實現的,c、d表示肺泡內的氣體交換,是通過氣體擴散作用實現的,C錯誤

當血液流經肺泡時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧擴散進入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血,D正確

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某草原生態系統中部分成分關系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態系統中的三種組成成分,ABCD是乙中存在吃與被吃關系的四種生物,以下說法正確的是(

A.該草原生態系統中存在的食物鏈是A→B→C→D

B.該生態系統能量最終來源是甲

C.圖中A代表的生物有毒物質積累最多

D.丙可以將有機物分解成無機物,是生態系統中的分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D、E表示與人體新陳代謝直接相關的生理過程

(1)完成A過程的主要器官是_______

(2)B過程叫做________內的氣體交換。

(3)經過C過程,血液中相關物質的變化是_______________________

(4)尿液形成包括[D]腎小球的濾過作用和[E]腎小管的_________作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了消滅蚊子,人們向其生活的湖里噴灑殺蟲劑。只要殺蟲劑含量在950pm以下,都不會對脊椎動物有毒害作用。然而第二年人們發現大量食魚鳥死在湖中。根據下表(第二年測得的湖中生物體內殺蟲劑含量)和能量金字塔,分析錯誤的是(

生物

殺蟲劑含量(ppm)

浮游植物

1

浮游動物

10

100

食魚鳥

1000

A. 該湖泊生態系統的浮游植物是生產者,浮游動物、魚、食魚鳥是消費者

B. “浮游植物←浮游動物←魚←食魚鳥”是該湖泊生態系統的一條食物鏈

C. 由能量金字塔可推斷能量在沿食物鏈流動的過程中逐級遞減

D. 食魚鳥營養級別最高,殺蟲劑通過食物鏈在其體內積累超過致死量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綜合應用

草莓是大家喜愛的水果之一,被稱為“開春第一果”。小明同學對適合北京種植的草莓進行了相關的研究。

1)草莓可以利用匍匐莖進行繁殖(如圖1),這種生殖方式屬于____________(填有性或無性)生殖。

2)小明同學制作了草莓葉片橫切面的臨時切片,觀察到葉片結構如圖2。能向葉片運送水分和無機鹽的導管位于結構[ ]_______中。

3)小明同學還研究了不同光照處理對草莓生長的影響,結果如下圖。

①CO2是光合作用的原料之一,因此CO2吸收速率可以反映__________強度。小明通過比較圖中的曲線發現,隨著遮光程度的增加,草莓植株CO2吸收速率整體下降,同時比較CO2吸收速率的峰值,不僅數值不同,且峰值出現的__________也均不同。

小華同學指出小明的實驗方案有不足,應補充處理方式為____________的對照組,然后通過比較對照組和實驗組的結果,才能得出正確的結論。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男孩路經某處時,聽見犬吠快速逃離。請據圖回答:

(1)男孩聽見大吠快速奔跑,完成該反應的神經結構是________。在這個過程中,感受刺激產生神經沖動的結構是耳的[ ]________;發出指令使男孩做出奔跑動作的神經中樞位于________。奔跑過程中,促使男孩心跳和呼吸加快、血壓升高的激素主要是________

(2)圖中背景有“提防惡大”的告示,但該男孩卻因近視沒有看清。造成近視的原因是眼球的前后徑過長或眼球中的[ ]________調節功能異常。視力正常的人看見“提防惡犬”的告示繞道避開惡犬,該反射的類型是________,因為與________有關,是人類特有的反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一個描述花生的謎語:“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子。”在植物的個體發育中,“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別由什么結構發育而來(  )

A. 珠被、受精極核、受精卵 B. 子房壁、珠被、受精卵

C. 子房壁、受精卵、受精極核 D. 果皮、種皮、胚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當含羞草受到碰觸時,展開的葉片會合攏,此事例說

A生物能生長繁殖 B生物能對外界刺激作出反應

C生物的生活需要營養 D生物能進行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發的過程包括:①種子吸水膨脹;②胚根發育,突破種皮,形成根;③子葉或胚乳中的營養物質轉運;④胚軸伸長,胚芽發育成芽。下列排序正確的是

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ②③④①

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同步練習冊答案
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