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13．裸子植物多具有球果×．（判斷對錯）

分析裸子植物的胚珠外面無子房壁發育成的果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，種子外只有種皮，但無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實．

解答解：裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，多為球果，而不是裸子植物多具有球果，題干說法錯誤．
故答案為：×

點評裸子植物和被子植物的主要特征在考試中經常出現，要注意掌握．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．

如圖所示的各種成分在生態學上可以構成一個生態系統，據圖回答：
（1）光、CO₂、H₂O等屬于生態系統的非生物部分，圖中生產者是綠色植物．
（2）螳螂的發育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態．
（3）螳螂“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關系，請寫出圖示中的食物鏈：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．
（4）鉛中毒會對人體造成傷害，我國某地曾發生了16起血鉛事件．若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．細胞分裂、生長、分化的結果分別是（　　）

	A．	細胞數目增多、體積增大、形成組織		B．	細胞體積增大、數目增多、形成組織
	C．	細胞數目減少、體積增大、形成器官		D．	細胞體積減少、數目增多、形成系統

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在植物體的結構層次中，一個西瓜屬于（　　）

A．

細胞

B．

組織

C．

器官

D．

植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．現代類人猿和人類的共同祖先是（　　）

A．

長臂猿

B．

類人猿

C．

猩猩

D．

森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．現有人體的4種消化液A、B、C、D，它們都不是腸液．A和B都能消化淀粉，而B又能消化脂肪；C和D都不能消化淀粉；C能使蛋白質得到初步消化；D可促進脂肪消化，但不能徹底消化脂肪．那么A、B、C、D4種消化液分別是（　　）

	A．	胰液、胃液、唾液、膽汁		B．	胃液、胰液、唾液、膽汁
	C．	膽汁、胃液、胰液、唾液		D．	唾液、胰液、胃液、膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示與人體新陳代謝相關的主要系統及其關系示意圖，請根據圖示回答：

（1）生理過程①是指營養物質的吸收，若式子（如圖1）模擬淀粉在口腔中的消化過程，式子中的“剪刀”模擬唾液中的唾液淀粉酶．
（2）A系統的主要器官是肺．霧霾天氣，空氣中的PM2.5經過生理過程②和③進入血液，最先流到心臟四腔中的左心房．
（3）氧氣與紅細胞中的血紅蛋白結合，通過肺循環首先到達心臟．
（4）組織細胞產生的尿素等代謝廢物隨血液流經C系統時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，行成尿液，最終排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．

螞蟻是營群體生活的昆蟲，每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的主要職能是產卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢，覓食，護卵，飼喂幼蟻、保衛等，根據動物的行為特點，分析回答
（1）螞蟻的身體由很多體節構成的，身體外有外骨骼．
（2）螞蟻筑巢從獲得方式上看是先天性行為，這種行為是體內遺傳物質決定的．
（3）一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴，與其他螞蟻碰碰觸角，不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，沿著那只螞蟻“足跡”，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，它們靠氣味傳遞信息讓同伴合作取食．
（4）像螞蟻一樣營社群生活的動物，成員之間有明確的分工，這是社會行為的重要特征．

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