某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中，設計了下圖所示實驗裝置。請分析回答：（6分）
⑴將罩上塑料袋的植物置于暗處5~6小時后，打開閥 門，輕輕擠壓塑料袋，使袋內氣體通入澄清石灰水。可觀察到澄清石灰水 。原因是：植物進行 作用，產(chǎn)生 （氣體）。
⑵在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片上的 散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過植物根尖的 區(qū)吸收后，由木質部的 自下往上運輸?shù)饺~片。
科目：初中生物 來源： 題型：
（2012?泉州）某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中，設計了圖所示實驗裝置．請分析回答：查看答案和解析>>
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| 組別 | 餐巾紙 | 加水 | 溫度 | 萌發(fā)現(xiàn)象 |
| 1 | √ | 不加 | 常溫 | 未萌發(fā) |
| 2 | √ | 少量 | 常溫 | 萌發(fā) |
| 3 | √ | 少量 | 低溫 | 未萌發(fā) |
| 4 | √ | 大量 | 常溫 | 未萌發(fā)（1）1組和2組，說明種子萌發(fā)需要 一定的水分 一定的水分 ．（2）3組和2組，說明種子萌發(fā)需要 適宜的溫度 適宜的溫度 ．（3）4組和2組，說明種子萌發(fā)需要 充足的空氣 充足的空氣 ．（4）在實驗中，2組是 對照 對照 組，起對照 對照 作用．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  某生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按下圖所示進行實驗．請分析回答：（1）探究性實驗應遵循 （2）蘿卜條④明顯變長、變堅挺，這說明蘿卜細胞發(fā)生了 （3）蘿卜條③明顯縮小、變軟，說明A燒杯中液體的濃度 （4）根據(jù)所提供的實驗材料，可以推知：A燒杯中的液體是 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
