下列對家兔身體結構層次的相關敘述中，正確的是（ ）
A．動物體→細胞→組織→器官
B．細胞→器官→系統→動物體
C．組織→器官→系統→動物體
D．細胞→組織→器官→系統→動物體
科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（湖南湘潭A卷）生物（解析版） 題型：選擇題
學習了“基因在親子代間的傳遞”后，小輝同學找來一根白色長繩，在長繩上用紅、橙、黃、綠等顏色涂出了長短不一的區段，將長繩螺旋處理成短棒狀。長繩、各顏色區段、短棒分別代表的是
A．DNA、染色體、基因 B．DNA、基因、染色體
C．基因、DNA、染色體 D．染色體、DNA、基因
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（黑龍江綏化卷）生物（解析版） 題型：填空題
如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）甲、乙兩圖所示的結構中，相同點是都有細胞核、細胞膜、細胞質和 ．
（2）甲圖中的①對細胞起 和 作用．
（3）若沒有甲圖中的 葉綠體，植物就無法進行光合作用．（填寫序號）
（4）甲、乙兩圖中②以內④以外部分被稱為 ．
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（黑龍江齊齊哈爾卷）生物（解析版） 題型：填空題
如圖是植物光合作用示意圖，請據圖回答問題：
（1）此圖表示光合作用，那么圖中氣體①是 ，進行光合作用的場所是 ．
（2）如果此圖表示呼吸作用，那么圖中氣體④是 ，呼吸作用是在細胞的 （填“葉綠體”或“線粒體”）內進行的．
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