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12.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,第一次使用的目鏡為10×,物鏡為10×,能看到清晰的像,當換上45×物鏡時,觀察到的情況與第一次相比(  )
A.視野暗,細胞數(shù)目少B.視野亮,細胞數(shù)目多
C.視野暗,細胞數(shù)目多D.視野亮,細胞數(shù)目少

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)增加,視野范圍小,視野暗,視野中細胞的體積變大,細胞的數(shù)目減少;顯微鏡的放大倍數(shù)減小,視野范圍大,視野亮,視野中細胞的體積變小,細胞的數(shù)目增多.據(jù)此解答.

解答 解:在顯微鏡下看到的物像放大的倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).顯微鏡的放大倍數(shù)增加,視野中細胞的體積變大,細胞的數(shù)目減少,視野暗,觀察范圍小;顯微鏡的放大倍數(shù)減小,視野中細胞的體積變小,細胞的數(shù)目增多,視野亮,觀察范圍大.
第一次物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)=10×10=100(倍),第二次物像放大倍數(shù)=10×45=450(倍).因此顯微鏡的放大倍數(shù)增加,視野范圍小,視野暗,視野中細胞的體積變大,細胞的數(shù)目減少.
故選:A.

點評 掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.拒CCTV-4新聞,“母子”情深宛如一家.對貓的這種行為解釋正確的是(  )
①是先天性行為;②是由遺傳物質(zhì)決定的;③是學習行為;④是由環(huán)境因素決定的.
A.①④B.②④C.①②D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.關于這個實驗中操作說法錯誤的是(  )
A.取材前漱口的目的是清除口腔中的雜物
B.染色時需在口腔上皮細胞上直接滴加碘酒,再蓋蓋玻片
C.為避免產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時先一側(cè)接觸水滴,再緩慢放平
D.制作臨時裝片的一般操作為:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,飲料瓶里裝有一些糖水,加入一小包酵母,把這個飲料瓶放在溫暖的地方,一段時間后,套在飲料瓶上的癟氣球會越脹越大,飲料瓶里的液體還不斷冒出氣泡.
(1)糖水的酵母菌的作用下進行的現(xiàn)象是會分解水中的葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和水.
(2)液體產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳氣體.
(3)把套在飲料瓶口的氣球取下,聞一聞飲料瓶,會發(fā)現(xiàn)有酒味.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來這是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字,招來許多螞蟻,頂羽不知是計,中計身亡.
(1)螞蟻之間靠氣味(動作、聲音或氣味)傳遞信息.
(2)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的社會行為特征的動物,其首領是雌性 (雌性或雄性)個體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小明在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物,這種植物植株高大,結(jié)有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于(  )
A.被子植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.禁止近親結(jié)婚的原因是(  )
A.血緣關系近,子女易得遺傳病B.血緣關系近,子女易得傳染病
C.血緣關系遠,子女易得遺傳病D.血緣關系遠,子女易得傳染病

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1.閱讀材料,分析回答:
資料1
埃博拉病毒是一種十分罕見的病毒,屬于絲狀病毒科,可在人、猴、豚鼠等哺乳動物細胞中增殖,能引起動物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病,死亡率在50%~90%,致死原因主要為中風、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭.
資料2    
2014年西非爆發(fā)該疫情,為控制疫情蔓延,各國都采取了必要有效的防范措施:控制疫區(qū)人員的入境,嚴格動物檢疫檢查;減少與高風險感染動物的接觸;將感染者隔離治療;不接觸感染疾病的動物和人;醫(yī)護人員或處理尸體的人員要穿戴標準的防護服,在治療護理病人、或處理病人尸體過程中,要有嚴格的防護措施;處理尸體要消毒深埋;室內(nèi)常通風、消毒,肉制品煮熟后食用;加強體育鍛煉;加強埃博拉疫苗的研究和臨床應用,注射疫苗能有效地防控埃博拉病疫情的發(fā)生和蔓延.
(1)與大腸桿菌、酵母菌相比,埃博拉病毒結(jié)構(gòu)上的最大特點是沒有細胞結(jié)構(gòu)(或只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)).埃博拉出血熱病的病原體通過自我復制方式進行增殖.
(2)埃博拉出血熱病的傳染源是致病的人或動物,,資料2中屬于切斷傳播途徑的措施有(兩種即可)患病的人或動物控制疫區(qū)人員的入境,嚴格動物檢疫檢查;減少與高風險感染動物的接觸;醫(yī)護人員或處理尸體的人員要穿戴標準的防護服,在治療護理病人、或處理病人尸體過程中,要有嚴格的防護措施;處理尸體要消毒深埋;室內(nèi)常通風、消毒,肉制品煮熟后食用.預防傳染病最有效的方法是預防接種.
(3)我國生產(chǎn)的埃博拉疫苗已被批準應用于臨床研究,若注射疫苗后人體能夠產(chǎn)生抵抗該病毒的特殊物質(zhì),則該物質(zhì)叫做抗體,這屬于特異性免疫.
(4)感染過以上疾病的人康復后不會再次感染此病,但還可能會被其它病毒感染,原因是一種抗體只能對一種抗原起作用.
(5)埃博拉病毒必須生活在人、猴、豚鼠等動物的活細胞中才能生存,上述被寄生動物在生殖發(fā)育方式上的共同特點是胎生、哺乳.

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2.連線題:下列昆蟲的發(fā)育方式分別是:

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