下圖是生物圈中碳循環的示意圖，請據圖分析回答問題：
（1）圖中③表示的生理過程是 。①表示的生理過程是 ________
（2）圖中甲代表的生物是 ，它在碳循環中的作用是 。
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東廣饒丁莊中心初中八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
利用昆蟲進行傳粉的花的特征是
A．花朵小而鮮艷
B．花粉輕而小
C．無香味
D．花朵大而鮮艷，具芳香及花蜜
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016安徽濉溪孫疃中心學校七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于生態系統的是 ( )
A．池塘中的水 B．池塘中的所有生物
C．一個池塘 D．池塘中的魚和水草
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東夏津實驗中學七年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
接種卡介苗可以預防結核病，接種的卡介苗以及接種卡介苗的目的分別是（ ）
A．抗體 保護易感人群
B．抗體 切斷傳播途徑
C．抗原 控制傳染源
D．抗原 保護易感人群
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016屆山東夏津實驗中學九年級上學期期中質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
軟體動物與人類的關系非常密切。下列有關軟體動物的描述中，錯誤的是（ ）
A．很多種類的軟體動物都可以食用；
B．軟體動物有水生的也有陸生的；
C．軟體動物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護；
D．軟體動物大都生活在水中。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016屆山東省臨沂市八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物及其氣體交換部位搭配正確的是（ ）
①蚯蚓-體壁 ②鯽魚-鰓 ③家鴿-肺和氣囊 ④青蛙-鰓和皮膚 ⑤家兔-肺
A．①②⑤ B．①③⑤
C．②③⑤ D．①②④
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南石林鹿阜中學七年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產，生態平衡失調的原因是破壞了生態系統的（ ）
A．生產者 B．分解者 C．消費者 D．食物鏈
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東聊城東昌中學八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是鳥類適于空中飛行生活的形態結構和生理特點的敘述，其中錯誤的是( )
A．骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空，可減輕體重。
B．氣體交換部位是肺和氣囊
C．食量大，為飛行生活提供大量的能量
D．發達的胸肌，能有力扇動兩翼
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
