【題目】白鷺屬于野生保護動物,喜食灘涂中的魚、蝦、貝類,以及田野中的昆蟲.隨著人們環保意識的提高,白鷺得到有效的保護,現在漳州常見這種美麗天使的身影.請回答:
(1)資料中屬于生態系統的是 (請舉一例).根據資料寫出一條與白鷺有關的食物鏈: .
(2)根據體內有無 ,可將白鷺、魚分為一類,蝦、貝類和昆蟲分為另一類.
(3)白鷺在樹上筑巢、產卵,從獲得途徑上看,這些行為都屬于 行為(選填“先天性”或“學習”).白鷺鳥卵中的 將來發育為雛鳥.
(4)保護白鷺等野生動物最有效的措施是建立 .
【答案】(1)灘涂(或田野) 水稻→昆蟲→白鷺 (符合題意即可)
(2)脊柱
(3)先天性 胚盤
(4)自然保護區
【解析】
試題分析:此題考查的是生態系統的組成,食物鏈,生物的分類,動物行為,鳥卵的結構,自然保護區.
解:(1)生物與環境構成的統一體就是生態系統,因此資料中屬于生態系統的是灘涂.食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.一條與白鷺有關的食物鏈:水稻→昆蟲→白鷺
(2)我們需要對動物進行分類,動物的分類除了要比較外部形態結構,還要比較動物的內部構造和生理功能,如可以根據動物體內有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,可將白鷺、魚分為一類脊椎動物,蝦、貝類和昆蟲分為另一類無脊椎動物.
(3)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網,鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立學習行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.白鷺在樹上筑巢、產卵,是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為.胚盤﹣﹣里面含有細胞核,是胚胎發育的部位.將來發育為雛鳥.
(4)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護.自然保護區是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態系統;是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所.因此建立自然保護區保護生物多樣性最有效的措施.對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用.保護白鷺等野生動物最有效的措施是建立自然保護區.
故答案為:(1)灘涂(或田野) 水稻→昆蟲→白鷺 (符合題意即可)
(2)脊柱
(3)先天性 胚盤
(4)自然保護區
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于海洋生態系統的說法中,錯誤的是( )
A.由海洋和海洋生物組成
B.海洋中的動植物種類繁多,絕大多數是微小的浮游生物
C.具有凈化水源、蓄洪抗旱的能力
D.該系統的水中含有較高濃度的鹽分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現在我們正處于青春期,這一時期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期,下列做法和對青春期的認識科學、合理的是( )
A.多吃高能量的肯德基、麥當勞等食品,有利于生長發育
B.大腦內部結構和功能已經完善,自我控制能力強
C.對煙酒、不健康的書刊和網絡游戲的誘惑,要保持警惕并遠離
D.性意識的萌動,對異性產生朦朧的依戀,屬于不正常的心理現象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究食品上滋生微生物的某些條件,將新鮮豬肉和水加熱煮沸一段時間,冷卻,取澄清的豬肉汁進行如下實驗:
步驟一:將等量的豬肉汁分別加入標有A、B、C的三只錐形瓶中,靜置1小時,然后用脫脂棉花塞住瓶口.
步驟二:把A錐形瓶放入電冰箱的冷藏室內,冷藏室的溫度是6℃.
步驟三:把B錐形瓶放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃.
步驟四:把C錐形瓶加熱煮沸后,放在實驗室的桌子上,此時室溫是25℃.
步驟五:幾天后,用放大鏡對三只錐形瓶內的豬肉汁進行觀察,結果記錄在表內(觀察不到微生物,用“﹣”表示,觀察到有微生物,用“+”表示;微生物較多用“++”表示;微生物很多用“+++”表示).
錐形瓶 | 觀察結果 |
A | + |
B | +++ |
C | ﹣ |
請回答下列問題:
(1)比較步驟三、四,你認為實驗中的變量是 .
A.溫度B.水分C.是否有活的微生物
(2)通過A、B兩只錐形瓶的實驗及現象,可以得出的結論是 .
(3)根據以上實驗,請你寫出一條日常生活中保存食品的方法 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于生活中生物技術,下列說法錯誤的是( )
A.利用發酵技術,在鮮奶中加入乳酸菌可制成乳酸制品
B.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖
C.白酒的釀造過程中利用了霉菌和酵母菌兩種微生物的發酵作用
D.廚師常在夏天將做好的菜肴放在冰箱中冷藏,其目的是為抑制微生物的繁殖
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