分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括:生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.綠色植物能進行光合作用是生產者,動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費者,細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者.
(2)食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方.
(3)由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力,一段時間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài).
(4)生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等.
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物(生產者)通過葉綠體才能進行光合作用制造有機物.有機物的最終來源是綠色植物即草.
(6)有害物質沿著食物鏈級別的升高而濃度逐漸增加,此現(xiàn)象叫做生物富集現(xiàn)象.
解答 解:(1)圖中草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此,該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是草.
(2)消費者指的是各種動物,它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物.
(3)生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物,兔直接捕食草,因此屬于影響草生活的生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.因此溫度則是影響兔生活的非生物因素.
(4)兔吃草為了獲取食物,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草的關系是捕食關系;狐與鷹相互爭奪食物兔、鼠,因此狐與鷹的關系是競爭關系.
(5)食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者.圖中的食物鏈有;①草→兔→狐;②草→鼠→狐;③草→兔→鷹;④草→鼠→鷹;⑤草→鼠→蛇→鷹,其中最長的食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹.
(6)如果大量的捕殺狐,兔和鼠會因為失去天敵的控制而短時間內增加.
(7)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生產者、分解者和消費者,圖中只有生產者和消費者,沒有分解者和非生物成分.
(8)營養(yǎng)級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內所積累的有毒物質越多(富集).在圖中鷹的營養(yǎng)級最高,所以鷹體內DDT含量最高.
(9)在此生態(tài)系統(tǒng)中,蛇以鼠為食,蛇與鼠的關系屬于捕食關系.
(10)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,且生態(tài)系統(tǒng)中生物物種類和數(shù)目越多,生態(tài)系統(tǒng)的結構越復雜,這種自動調節(jié)能力就越強.但這種自動調節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞.
故答案為:(1)草;
(2)消費;
(3)生物;非生物;
(4)捕食;競爭;
(5)5;草→鼠→蛇→鷹;
(6)短時間內增加;
(7)分解;
(8)鷹;
(9)捕食;
(10)減少;自動調節(jié);強.
點評 此題綜合考查了生態(tài)系統(tǒng)的知識,解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營養(yǎng)結構和功能以及生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力,這些內容都是考試命題的熱點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 |
環(huán)境條件 | 不放水,置于溫暖處 | 放適量水,置于溫暖處 | 放適量水,置于冰箱保鮮層 | 水淹沒種子,置于溫暖處 |
種子萌發(fā)情況 | 0粒 | 9粒 | 0粒 | 0粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房壁 胚珠 | B. | 子房 胚珠 | C. | 子房壁 子房 | D. | 胚珠 子房 |
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