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【題目】科研人員將蘇云金桿菌體內能控制合成某種毒素蛋白的Bt基因,導入玉米植株中,培育出了抗蟲玉米。以上事實說明

A.基因存在于染色體上B.基因具有顯、隱性之分

C.基因是成對存在的D.基因控制生物的性狀

【答案】D

【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使之與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫藥、食品等方面。

科研人員將蘇云金桿菌體內的能控制合成某種毒素蛋白的Bt基因,導入玉米植株中,培育出了抗蟲玉米所利用的生物技術屬于轉基因技術。以上事實說明生物的性狀由基因控制的。
故選:D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料題

2017年5月,“月宮一號”開始了為期365天、多人次更高閉合度的生物再生生命保障系統綜合實驗。實驗人員在“月宮一號”基地種植了小麥、大豆、胡蘿卜和西紅柿等作物,還飼養了黃粉蟲,這些食物為他們提供身體所需的營養物質。

(1)實驗人員所需的六類營養物質包括蛋白質、糖類、脂肪、維生素、_______和水。其中資料中富含蛋白質的食物有_______

(2)胡蘿卜中的胡蘿卜素可以在實驗人員體內轉化成______,能有效預防夜盲癥。多食資料中的_____等食物可以預防他們得壞血病。

(3)小麥等糧食作物富含淀粉,被消化的最終產物為______,在小腸中被吸收后經血液循環運送到______,并在氧氣的作用下進行呼吸作用,為人體的各項生命活動提供______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進行生物學科實踐活動時,某校生物小組研究。酸雨對生物的影響,想探究不同等級的酸雨對種子發芽率的影響,他們用食醋和清水配制成了不同等級的模擬酸雨,進行了以下實驗:

準備3個培養皿,在培養皿底部墊上幾層吸水紙,分別標記:高酸、中酸、低酸;

每個培養皿里加30粒小麥種子;

在每個培養皿里分別加20毫升不同等級的酸雨;

在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養皿放在溫暖的地方培養。3天后,觀察的結果如下表:

模擬酸雨

低酸(PH=55)

中酸(PH=4)

高酸(PH=3)

種子發芽率(%)

40

10

0

1)他們得出的結論是:酸雨對種子發芽率有影響,且_____________________

2)本實驗中是用醋酸與清水配置來模擬酸雨,但實際上在自然界中,形成酸雨的主要污染物是_______

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.鹽酸 D.磷酸

3)請指出他們實驗過程中不科學的地方________如何修改?________

4)你認為生活中有哪些做法可以減少酸雨的發生?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是正常人在未察覺時接受膝跳反射實驗的敘述。正確的叩擊部位和叩擊后小腿的反應分別是(

A.膝蓋下方的韌帶、一定會突然抬起B.膝蓋下方的韌帶、不一定會突然抬起

C.膝蓋上方的韌帶、一定會突然抬起D.膝蓋上方的韌帶、不一定會突然抬起

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答有關傳染病及免疫的問題。

非洲豬瘟是一種傳染性很高、由非洲豬瘟病毒引起的豬類疾病,其特征是發病過程短,但死亡率高達100%。健康豬與患病豬或污染物直接接觸是非洲豬瘟最主要的傳播途徑,豬被攜帶病毒的蜱等媒介昆蟲叮咬也存在感染非洲豬瘟的可能性。

2018年我國部分地區曾發生非洲豬瘟疾情,疫情發生后,相關地區立即按照要求,啟動應急機制:在疫點周圍3公里范圍內撲殺所有生豬并無害化處理;對豬場進行全面消毒,對排泄物進行無害化處理;控制動物運輸車輛的移運和檢疫,對出入的人員和車輛進行消毒。

1)根據題干的描述,引起該傳染病的病原體是________

2)患病豬屬于傳染病流行環節中的________,必須撲殺并進行無害化處理;對豬場進行全面消毒,對排泄物進行無害化處理,屬于傳染病預防措施中的________

3)為了預防傳染病,早在19世紀,“微生物學之父”巴斯德就開始培育疫苗。從免疫學的角度來說,疫苗相當于________,接種到健康人體內后,會刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質,叫做________,二者的結合可以促進________作用,或使病原體失去致病性。這種免疫方式屬于________(填“特異性”或“非特異性”)免疫。

4)通過有計劃地接種疫苗,可以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的。但是,到目前為止,并不是所有的傳染病都能通過這種方式進行預防,比如艾滋病。艾滋病的病原體是________,它主要侵犯并瓦解人體的________,使人體不能抵御病原體,因此病人常死于多種疾病的侵害。為提高人們對艾滋病的認識,世界衛生組織將每年的________定為世界艾滋病日,號召世界各國和國際組織在這一天舉辦相關活動,宣傳和普及預防艾滋病知識,關愛艾滋病病人。

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【題目】請回答下列有關實驗和探究的問題。

(1)在“觀察蚯蚓”的實驗中,可觀察到蚯蚓的身體由許多相似的環形_____構成,根據蚯蚓身體上_____的位置,可辨認其前端和后端。用手觸摸蚯蚓,能感覺體表有_____,可以保持體表的濕潤,觸摸蚯蚓的腹面,能感覺到的小突起是_____,有助于蚯蚓的運動,如果將蚯蚓分別放到光滑和粗糙的紙上,發現蚯蚓在_____紙上運動速度更快。

(2)在“觀察酵母菌和霉菌的實驗中,用碘液染色后,在顯微鏡下能看到酵母菌細胞中著色較深的是_____和淀粉粒,酵母菌細胞中還有細胞壁、細胞膜、細胞質和_____等結構。

在白紙上放一塊長有青霉的橘子皮,用放大鏡觀察,可以看到一條條直立生長的白色絨毛,這是青霉的_____用鑷子夾起橘子皮輕輕抖動,白紙上會留下一層青綠色的粉末狀物質,這就是青霉散落的_____。酵母菌和青霉等真菌的細胞中都有細胞核,因此,它們屬于_____生物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.鳳尾菇是常見的食用蘑菇,它在生態系統的組成成分中屬于( )

A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物部分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體血液中的溶菌酶能夠破壞許多種病菌的細胞壁,使病菌溶解,這種免疫屬于( )

A.后天性免疫B.特異性免疫C.非特異性免疫D.人體第三道防線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于小腸適于吸收的特點不正確的是(

A.小腸很長

B.小腸絨毛和皺襞使得小腸面積大

C.小腸絨毛壁只由一層上皮細胞組成

D.小腸內有多種消化液

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