“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）
A．共生關(guān)系
B．捕食關(guān)系
C．競爭關(guān)系
D．合作關(guān)系
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建晉江一中、華僑中學(xué)八年級上期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是骨．關(guān)節(jié)．骨骼肌關(guān)系圖，正確的是
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建晉江一中、華僑中學(xué)七年級上期中補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是（ ）
A．應(yīng)激性 B．能生長和繁殖 C．能呼吸 D．排出體內(nèi)代謝廢物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建晉江一中、華僑中學(xué)七年級上期中補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起玻片，將其一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要是為了防止（ ）
A．產(chǎn)生氣泡
B．壓壞細(xì)胞
C．弄臟載玻片
D．碰碎蓋玻片
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建晉江一中、華僑中學(xué)七年級上期中補(bǔ)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)者是（ ）
A、哈維
B、林奈
C、達(dá)爾文
D、沃森和克里克
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建仙游第六片區(qū)八年級第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)，因受時(shí)間和條件的限制，教材為我們提供了實(shí)驗(yàn)方案，但實(shí)驗(yàn)要在認(rèn)同實(shí)驗(yàn)原理的前提下進(jìn)行，以下是某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前依次進(jìn)行的對話，請分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)思維和方法。
（1）乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方法在科學(xué)研究中稱之為______________實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是______________。
（2）甲同學(xué)提出的檢驗(yàn)方法，利用了__________________________的特性。
（3）丁同學(xué)的觀點(diǎn)是消除葉中原有淀粉和______________對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。去除葉片中原有淀粉的方法是__________________________________________
（4）葉片滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是：遮光部分______________，不遮光部分______________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建仙游第六片區(qū)八年級第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：連線題
把下列相關(guān)的內(nèi)容用直線連接起來
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建仙游第六片區(qū)八年級第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
青霉菌因其顏色而得名，其顏色來自（ ）
A、青綠色的菌絲 B、菌絲中的葉綠素
C、青綠色的孢子 D、掃帚狀的菌絲
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅定西安定公園路中學(xué)七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下三種方式的處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．試問：
（1）探究牙齒咀嚼和舌攪拌的作用時(shí)，應(yīng)選取 兩組作對照
（2）探究唾液的作用，應(yīng)選取 兩組做對照
（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，若只有1號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，由此你得出的結(jié)論是：饅頭變甜與 、 和 有關(guān)。
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