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【題目】小青和媽媽一起去菜市場買魚,發現賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體,這樣做的目的是

A. 使魚多活動,增加魚的活力 B. 增加水中的氧含量

C. 使魚向四周擴散,充分利用水體 D. 提高水溫,使魚活得時間長一些

【答案】B

【解析】

利用生物學知識可知魚是靠鰓呼吸的,吸收水中的氧氣;在室溫下,1L水中只能溶解約30mL氧氣。

魚在水中游,呼吸靠鰓,而魚兒所需的氧氣來自于水中。室溫下,1L水中只能溶解約30mL氧氣,所以賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體,這樣做的目的是增加水中的氧含量,使魚能夠得到充足的氧氣,活的時間更長一些。B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位的是

①河蚌——體壁②鯽魚——鰓③家鴿——肺和氣囊④青蛙——鰓和皮膚⑤家兔——

A. ①③⑥ B. ①②④ C. ②④⑥ D. ②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中與鯽魚屬同一類群的是(  )

A. 章魚 B. 帶魚 C. 墨魚 D. 魷魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不利于保護生態環境的行為是(  )

A. 使用紙質包裝袋 B. 使用無磷洗衣粉

C. 焚燒秸稈 D. 植樹造林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態系統中如果沒有分解者,那么(  )

A. 動物和植物會越來越多

B. 生態系統會越來越大

C. 動物和植物的遺體殘骸會堆積如山

D. 生態系統依舊能夠運行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞的結構由外向里依次是(

A細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質

B細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核

C細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質

D細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的運動是以骨為杠桿、關節為支點、骨骼肌收縮為動力形成的. 骨骼肌的收縮要受到____系統的協調和控制。骨中無機物和_______按一定的比例組成,這使得骨既堅硬又富有彈性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,不是用氣管呼吸的是

A. 蝗蟲 B. 蜻蜓 C. 蚯蚓 D. 蝴蝶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體與綠色開花植物在結構層次上的主要不同是人體具有 ( )

A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統

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同步練習冊答案
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