| 花盆編號 | 環(huán)境條件 |
| 1 | 室溫（20℃），光照充足，適量澆水 |
| 2 | 室溫（20℃），黑暗中，適量澆水 |
| 3 | 室溫（0℃），光照充足，適量澆水 |
| 4 | 室溫（0℃），黑暗中，適量澆水請問： （1）從新陳代謝的角度分析．馬鈴薯不斷長大，是同化作用 大于 大于 異化作用的結(jié)果（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（2）將1號和3號花盆進行比較，可以研究 溫度 溫度 對馬鈴薯生長發(fā)育的影響；（3）這個實驗在設計上還存在一些缺陷．請?zhí)岢鲆粭l合理的建議： 每組中應增加馬鈴薯塊的數(shù)量 每組中應增加馬鈴薯塊的數(shù)量 ．
分析：本題通過對照實驗來驗證溫度、光照對光合作用的影響． 解答：解：（1）同化作用（又叫做合成代謝）是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并且儲存能量的變化過程．即生物體利用能量將小分子合成為大分子的一系列代謝途徑．光合作用是同化作用中的重要過程．異化作用就是把自己變成非己．異化作用就是生物的分解代謝．是生物體將體內(nèi)的大分子轉(zhuǎn)化為小分子并釋放出能量的過程．呼吸作用是異化作用中重要的過程． 馬鈴薯不斷長大是由于光合作用積累的有機物多即同化作用大，而呼吸作用（即異化作用）消耗的有機物少，所以同化作用大于異化作用． （2）1號和3號花盆的光照充足，適量澆水相同，只有溫度這一變量，形成對照實驗． （3）很明顯，本實驗中每個花盆都放了一塊馬鈴薯，具有偶然性，誤差太大．其他問題也可類似解決． 故答案為：（1）大于（或＞） （2）溫度 （3）每組中應增加馬鈴薯塊的數(shù)量（或增加高溫實驗組，或增加光照強弱實驗組） 點評：把握好實驗的變量是解決此類題目的關鍵． 
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