如圖是水螅縱剖圖，請據圖回答下列問題：
（1）請寫出各標號的名稱：① ；② ；③ ；④ ．
（2）水螅不能消化的食物殘渣由 排出體外．
（3）水螅的體壁由 和 （填名稱）兩層細胞構成，兩層細胞中間填充著 ．
（4）水螅的身體只能區分 ，分不出前后、左右和背腹，這種體形稱為 ．
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建莆田第二十五中學八年級下學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為一個池塘的生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。
（1）在此生態系統中，生產者是 ，消費者是 。
在該生態系統中，沒有畫出的生物成分是 。
（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自 ，能量沿食物鏈和 傳遞。
（3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會 。如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東東莞中堂星晨學校八年級上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：?????
下列生物歸類正確的是（ ）
A．玉米、蝗蟲、貓頭鷹、鯽魚屬于陸生動物
B．雞、鴨、鵝、狗屬于家禽
C．小麥、高粱、玉米、大豆等屬于糧食作物
D．鯽魚、家鴨、鵝、海蜇屬于水生生物
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇泰興市八年級下學期期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題
父母的性狀傳遞給子女是通過下列細胞中的
A．神經細胞 B．生殖細胞
C．體細胞 D．肌細胞
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科目：初中生物 來源：2014-2015河南虞城一級中學七年級下學期期末教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是反射弧結構模式圖，下列有關敘述正確的是
A．a 是效應器，能接受刺激并作出反應
B．c 是神經中樞，不受其他結構的調控
C．來自c 的神經沖動能夠通過d 傳至e，使e作出反應
D．e 是感受器，能接受外界刺激并產生神經沖動
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年海南海口瓊山中學八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關蚯蚓的呼吸的敘述錯誤的是（ ）
A．空氣中的氧氣直接進入體壁內的毛細血管
B．蚯蚓的體壁密布毛細血管與其呼吸功能相適應
C．蚯蚓體表濕潤，有利于呼吸
D．體內的二氧化碳也經過蚯蚓濕潤的體壁排出
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年廣東恩平市八年級4月生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在觀察蚯蚓的實驗中，要使蚯蚓的體表保持濕潤，其目的是
A．使蚯蚓的剛毛直立
B．加快蚯蚓的運動速度
C．使蚯蚓保持呼吸
D．使蚯蚓體表顏色不變
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科目：初中生物 來源：2014-2015遼寧大石橋水源第二初級中學八年級下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示光合作用過程中，原料和產物的運輸去向，
據圖回答：
（1）植物進行光合作用的主要器官是 。
（2）圖中箭頭②表示由根吸收的 通過 _______由下往上運輸到葉片，作為光合作用的原料。
（3）箭頭③表示光合作用產生的 通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的 平衡。
（4）箭頭④表示光合作用產生的 通過_______自上而下運輸到植物體其他部位。
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