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11.閱讀下列材料,分析回答問題.
截至2013年4月5日17時,全國共報告人感染H7N9禽流感確診病例16例,其中死亡6人.H7N9病毒是禽流感病毒的一種亞型,既往僅在禽,犬,豬等寵物和家畜間發現,未發現過人的感染情況.目前確診病例主要表現為典型的病毒性肺炎,起病急,病程早期均有高熱(38℃以上),咳嗽等呼吸道感染癥狀.起病5-7天出現呼吸困難,重癥肺炎并進行性加重,部分病例可迅速發展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡.疾控中心專家建議,市民需注意個人衛生,勤洗手,不要接觸病、死的禽類和畜類;體弱者到醫院看病,建議佩戴口罩.
(1)從傳染病的角度分析,H7N9病毒屬于病原體.
(2)專家建議“注意個人衛生,勤洗手,不要接觸病、死禽類和畜類,佩戴口罩等.”從預防傳染病的措施看,這屬于切斷傳播途徑;對患者進行隔離治療,這屬于控制傳染源.
(3)如果對H7N9病毒進行減毒或滅活處理,制成疫苗,給健康人接種可以預防該病的發生,這種免疫屬于特異性免疫.

分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
(2)特異性免疫是指第三道防線,產生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.

解答 解:(1)H7N9病毒能使人患病,從傳染病角度分析屬于該病的病原體.
(2)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.“注意個人衛生,勤洗手,不要接觸病、死禽類和畜類,佩戴口罩等.”從預防傳染病的措施看,這屬于這屬于切斷傳播途徑;對患者進行隔離治療這屬于控制傳染源.
(3)若H7N9型禽流感疫苗研發成功,注射的疫苗從免疫學角度分析屬抗原,它只對H7N9型禽流感病毒起作用,因此,這種免疫類型屬于特異性免疫.
故答案為:(1)病原體;  
(2)切斷傳播途徑  控制傳染源  
(3)特異性免疫

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
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3.近期,某地有一在建工地的基坑引來上萬只燕子筑巢,經野生動物專家赴現場商議,為保護燕子育雛,當地相關部門決定暫停施工至7月下旬,等到雛鳥學會飛翔能外出捕食后再建設.網友評論:“這真是一個美麗的人與自然的童話”.請分析回答下列問題:
(1)該地區某校生物小組的學生利用業余時間,通過觀察畫了一個與燕子生活相關的生態系統圖,請寫出一條食物鏈樹→昆蟲→食蟲鳥.
(2)在該生態系統的組成成分中,細菌和真菌屬于分解者.該生態系統容易遭到破壞的原因是營養結構簡單.
(3)雛燕是由鳥卵中的胚盤發育而來的.
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×(判斷對錯)

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作出假設:各種水體污染物會降低青蛙受精卵孵化率.
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②取青蛙受精卵各50粒,分別小心地放入上述魚缸中,放在相同適宜的環境中培養
③每天定時觀察記錄蛙卵的孵化情況.
回答下列問題:
(1)青蛙的發育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段,屬于變態發育.
(2)他們的實驗方案還存在明顯的不科學之處,請寫出改進建議.

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