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科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪停止發育，不能發育成成蛙；（2）在飼養缸中的水中放入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪發育成成蛙。這兩個實驗可以證明（）

A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B．甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發育

C．生長激素能促進蝌蚪的生長

D．A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?東營）科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗：這兩個實驗可證明（　　）
①破壞蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪發育停止，不能發育成成蛙；
②在飼養缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發育為成蛙．

A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B．甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發育

C．生長激素能促進蝌蚪的生長

D．A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗：①破壞蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪發育停止，不能發育成成蛙；②在飼養缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發育為成蛙．這兩個實驗可證明（　　）

A．甲狀腺能分泌生長激素

B．甲狀腺激素能促進幼小動物體的發育

C．生長激素能促進蝌蚪的生長

D．甲狀腺激素能促進幼小動物體的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗：①破壞蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪發育停止，不能發育成成蛙；②在飼養缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發育為成蛙．這兩個實驗可證明（　　）
①甲狀腺能分泌甲狀腺激素
②甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發育
③生長激素能促進蝌蚪的生長．

A．①②

B．②③

C．①③

D．③

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：
（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪停止發育，不能發育成成蛙；
（2）在飼養缸中的水中放入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪發育成成蛙．
這兩個實驗可以證明甲狀腺激素能促進幼小動物個體的

發育

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?武漢）科學家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪停止發育，不能發育為成蛙；（2）在飼養缸的水中放入甲狀腺激素，甲狀腺被破壞的蝌蚪又發育為成蛙．這兩個實驗可以證明（　　）

A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B．甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發育

C．生長激素能促進蝌蚪的生長

D．A和B

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