Question

15．黃粉蟲，又名面包蟲，原是糧倉中常見的害蟲．如果往飼養黃粉蟲的容器里放一片面包，它們會聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻過來，暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面．
（1）從以上資料可知，黃粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗環境中．（明亮/陰暗）
（2）該實驗控制的變量是光．
（3）針對此探究實驗，冬冬應提出的問題是：光會影響黃粉蟲的生活嗎？
（4）下列哪一項形成該實驗的一組對照實驗D
A、光線的強弱與麥麩的有無   B、麥麩的有無C、溫度的高低 D、光線的明亮和陰暗
（5）若將10只黃粉蟲放入如圖的裝置中，2分鐘后記錄兩種環境中的黃粉蟲數，重復進行5次實驗，統計記錄如表：為了使實驗結論更準確，應計算5次數據的平均值．

環境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	0只	1只
陰暗	10只	9只	8只	10只	9只

Answer 1

分析 科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

解答 解：（1）材料中如果把面包片翻過來，暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面，從以上資料可知，黃粉蟲幼蟲喜歡生活在陰暗環境中．
（2）通過觀察圖示可知，此實驗裝置中一側遮光，另一側見光，光照屬于非生物因素，黃粉蟲屬于生物因素，因此此實驗裝置探究的是環境因素是光照對黃粉蟲生活的影響．
（3）針對此探究實驗，冬冬應提出的問題是“光會影響黃粉蟲的生活嗎？
（4）設置對照實驗，能夠保證實驗結果只是由所研究的變量引起的．在探究實驗“光會影響黃粉蟲的生活”活動中，研究的變量是光，所以本探究設置的對照組是陰暗和明亮．
（5）實驗材料達一定數量或設置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性，因此為了使實驗結論更準確，應計算5次數據的平均值．
故答案為：（1）陰暗；
（2）光；
（3）光；
（4）D；
（5）平均

點評 在設計實驗時要確定控制變量，設計對照實驗，保證了實驗結果的不同只能是由于實驗變量引起的，使實驗結果具有說服力．