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【題目】如圖是草原生態系統示意圖,請回答下列問題

(1)圖中的植食動物是_________,肉食動物是____________(各寫一種即可).

(2)草原上的草能通過________作用制造有機物,是生態系統中的_________者.

(3)從圖中可以看出,草和各種動物之間形成了食物鏈.此圖中共有______條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈:_______________________________________________

(4)20世紀后期以來,每三年就有兩種鳥類滅絕,鳥類等動物資源正面臨嚴重的威脅,為保護動物多樣性,采取的措施包括_____________________________、法制教育和管理.其中最有效的措施是________________

【答案】 兔(或鼠) 狐(或蛇、或鷹) 光合 生產 5 草→鼠→蛇→鷹 就地保護 易地保護 建立自然保護區

【解析】(1)圖、鼠吃草,圖中的植食動物是兔(或鼠),狐、蛇、鷹都吃植物動物,因此肉食動物是狐(或蛇、或鷹)。
(2)草原上的草能通過光合作用制造有機物,是生態系統中的生產者
(3)從圖中可以看出,草和各種動物之間的關系主要是 吃與被吃的關系,通過這種關系形成了食物鏈圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,所以此圖中共有5條食物鏈,營養級越多食物鏈越長,最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹
(4)20世紀后期以來,每三年就有兩種鳥類滅絕,鳥類等動物資源正面臨嚴重的威脅,為保護動物多樣性,采取的措施包括就地保護、異地保護、法制教育和管理其中最有效的措施是建立自然保護區

練習冊系列答案
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【題目】人在作屈肘動作時,肱二頭肌收縮,,肱三頭肌舒張。

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【題目】語文課上學到的成語中,很多與生物學有關系。下列成語中,說明了生物能夠影響環境的道理的是

A.螳螂捕蟬、黃雀在后 B.千里之堤、潰于蟻穴

C.種瓜得瓜、種豆得豆 D.風聲鶴唳、草木皆兵

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【題目】下列哪組生物都是通過無性生殖產生的

A嫁接的柑橘、播種的小麥 B壓條的桂花、試管嬰兒

C雜交的水稻、試管嬰兒 D組織培養的蘭花、扦插的葡萄

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【題目】材料一:植物生長的不同時期,需要的水和無機鹽的量是不同的.如表是對某地小麥在不同時期需水量的測量數據.
小麥各發育期的天數和需水量

發育期

天數

需水總量(米3/公頃)

返青期

29

645

拔節期

23

886

抽穗期

20

966

灌漿期

31

1202

材料二:由于濫砍亂伐,過度放牧等,導致生態環境惡化,我國西北地區沙塵暴肆虐;長江中下游地區大面積嚴重干旱,洪湖水面原有50多萬畝,現在只剩下6萬余畝;湘江枯水期有時會造成船舶擱淺現象.
材料三:如圖乙是一幅漫畫.

請仔細閱讀上述3個材料,分析說明相關問題:
(1)小麥的需水量與發育期的關系是
(2)計算表中各個發育時期每天(日)的需水量,并以柱形圖的形式表示出來如圖甲所示.請將灌漿期的柱形圖繪出來.
(3)沙塵暴和大面積干旱都與人類破壞有關.
(4)要根治沙塵暴和干旱,應大力提倡
(5)親愛的同學,請你寫出看完資料之后的感想(任寫一條即可):

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【題目】如圖為某生物細胞的結構示意圖,部分結構已標出其名稱,據圖判斷下列說法正確的是(  )

A. 人體大多數細胞也具有結構①和⑤

B. ①產生的氣體可以被②利用,②產生的氣體可以被①利用

C. 圖示細胞構成植物的營養組織,④中的成分全部是水

D. 細胞分裂時,首先細胞分裂成兩部分,然后結構③分裂成兩個,其中的一個進入另一細胞中

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【題目】下列哪項不屬于健康的生活方式( )

A平衡膳食 B不吸煙,少飲酒

C早睡早起 D廢寢忘食地學習

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【題目】下列屬于單細胞生物體的是

A番茄 B酵母菌 C兔子 D

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【題目】如圖可以反映某些生理過程或現象,以下敘述不正確的是( )
A.A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強度的變化
B.B曲線可以表示種子萌發過程有機物含量的變化
C.在食物鏈為“草→羊→狼”封閉草原生態系統中,若過度放牧,A曲線可以表示短時間內狼的數量變化
D.B曲線可以表示血液流經小腸過程中血液中營養物質的含量的變化

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