【題目】葫蘆蘚的葉不能完成的是（ ）
A．光合作用 B．吸收水 C．吸收無機鹽 D．生殖
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人們常通過種植豆科植物提高土壤的肥力，從而提高農作物的產量。原因是
A.與豆科植物共生的根瘤菌為植物提供有機物
B.與豆科植物共生的根瘤菌為土壤提供有機物 、水和無機鹽
C.與豆科植物共生的根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，
D.豆科植物通過光合作用為土壤提供有機物 、水和無機鹽，提高了土壤的肥力
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】糖醋蒜頭有酸甜味，說明（ ）
A．細胞已死，細胞膜失去控制能力
B．大蒜的細胞膜不能控制物質的進出
C．大蒜沒有細胞結構，酸甜物質可任意擴散
D．糖和醋都是細胞生活需要的物質，所以都能通過細胞膜進入細胞內
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉表皮上的一個氣孔，下列關于它的說法中，錯誤的是（ ）
A.①是保衛細胞，它們成對存在
B.②是氣孔，它正處于張開狀態
C.②若關閉，蒸騰作用就會減弱
D.②通常是夜間張開，白天閉合
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】葫蘆蘚、桫欏、銀杏、珙桐和海帶五種植物如圖所示．據圖回答下列問題：
（1）①是我國一級保護植物，屬于類植物．
（2）②適于生活在陰暗潮濕的環境中，因為其過程離不開水．
（3）③和⑤都是種子植物，它們的主要區別是⑤的種子外包被．
（4）生物多樣性是生物進化的結果，圖中的植物從低等到高等的進化順序是________ ．
A.④②①③⑤
B.②④①⑤③
C.④②①⑤③
D.②④①③⑤
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