【題目】下列動物中，呼吸器官相同的一組是
A、蚯蚓和蝗蟲 B、大象和鯨 C、鯽魚和野鴨 D、青蛙和蝦
七星圖書口算速算天天練系列答案
初中學業考試導與練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1中的甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，請據圖回答下列問題：
（1）圖中表示淀粉消化過程的曲線是 ， 淀粉最終消化成可以被吸收的 ．
（2）由圖可知，淀粉最終在中被徹底消化．
（3）某同學為了進一步研究淀粉的消化情況，做了以下實驗：在A、B兩支試管中分別裝入2mL淀粉糊，再在兩支試管中分別加入不同的物質，如圖2所示，比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能消化 ．
（4）滴加碘液后，試管中的物質最可能不變藍，因為該試管中的淀粉已經被分解成了其他物質．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中是我們學過的五種動物，請分析回答有關問題：
（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為頭、、三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止蒸發．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ， 通過部和軀干部的擺動以及的協調作用游泳．
（3）上述動物中屬于無脊椎動物的是；屬于恒溫動物的是 ． （填字母）
（4）D的毛有作用；其牙齒有和之分，與其食性相適應，D與A，B，C，E四種動物相比，在生殖發育方面的特點是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究“鳥適于飛行的形態結構特點”．
如圖所示是關于鳥的一組圖片，請從圖中提取有效信息，探究鳥適于飛行的形態結構特點．
（1）提出問題：鳥有哪些適于飛行的形態結構特點？
作出假設：鳥的等特點適于飛行．
（2）制定并實施計劃：
（I）采用的研究方法是 ．
A．觀察法 B．資料文獻法 C．實驗或模擬實驗法
（II）通過觀察研究發現：①鳥的身體呈型，這種體型的優點是：可以減少飛行時空氣的 ．
②鳥的體表覆蓋著 ， 前肢變成 ． 兩翼上生有幾排大型的 ， 在飛行中起著重要的作用．
③鳥身體最發達的肌肉是 ， 收縮時產生的力量大，可以牽動兩翼飛行．
④觀察鳥的骨骼標本，發現鳥的胸骨最發達，胸骨上高聳的突起叫作 ， 有利于附著 ．
⑤通過閱讀資料發現鳥的心率比多數哺乳動物的要快，而且鳥的體內有氣囊，可以輔助、散熱和減小內臟之間的摩擦．鳥的食量 ， 消化能力強．
⑥鳥的骨骼薄、輕、堅固，有些骨內部中空，可以減輕 ， 有利于飛行．
（3）得出結論：通過探究，得出的結論是 ． 
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某果農發現果園內有許多昆蟲，于是噴灑農藥將昆蟲全部殺死，但這一季節果實產量卻是歷年來最低的，這是因為昆蟲能幫助植物
A. 光合作用B. 傳粉C. 受精D. 傳播種子
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