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7.關于動物能夠促進生態系統物質循環,錯誤的是(  )
A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍
B.進入動物體內的食物經過分解釋放能量,同時產生二氧化碳、尿素等物質
C.動物的遺體或糞便經過分解者分解,產生的物質可以被生產者利用
D.動物能夠維持生態平衡

分析 動物不斷地從周圍環境中攝取食物是生態系統的消費者,動物通過呼吸作用產生二氧化碳,其排泄物或遺體被分解后,釋放二氧化碳、含氮無機鹽等也可被植物重新利用,促進生態系統的物質循環.據此解答.

解答 解:A、動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍,不能說明動物能夠促進生態系統物質循環,故A錯誤.
BCD、動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.可見,動物能促進生態系統的物質循環.故BCD都說明動物能夠促進生態系統物質循環,故BCD正確.
故選:A.

點評 解此題的關鍵是理解動物能促進生態系統的物質循環.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.對心臟進行灌流,如果將水從肺靜脈灌入,水一定會從下列那條血管出來(  )
A.肺靜脈B.肺動脈C.主動脈D.上、下腔靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.嫁接是綠色開花植物無性繁殖的一種,請據圖回答問題
①圖中A表示的是芽接,B表示的是枝接.
②圖中1和3稱為接穗,2和4稱為砧木.
③嫁接成功的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合.
④假設B圖中的3是桃樹枝條,4是梨樹的莖,則3成活后,其上面結的果實是桃.果樹也可以用種子繁殖,但是一般都是用嫁接繁殖,
⑤原因是嫁接屬于無性 生殖,可以加快繁殖速度,保持自身優良性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.應用知識,解決下列問題.
近年,由于氣候干旱,各地相繼爆發了松毛蟲災害,給林業造成了巨大的損失.2010年,由于持續干旱和霜凍災害,云南省的林業有害生物災害加劇,許多經濟因干旱誘發原蠶蛾、葉甲類、天牛、剛竹毒蛾等病蟲害,落果現象十分嚴重,全省發生森林病蟲害300多萬畝,經濟損失近4億元.廣西有50多萬畝森林因干旱而爆發松毛蟲災害.2011年安徽黃山、江西等地也大面積出現松毛蟲災害.針對當前松毛蟲爆發產生的嚴重危害,各地多措并舉,充分運用藥劑、人工、物理等綜合措施開展防治作業,把松毛蟲造成的危害降到最低.
(1)近年各種氣象災害(如洪澇、干旱、臺風等)頻發,與下列哪種現象有關?B
A生物入侵   B溫室效應   C退耕還林   D太陽輻射
(2)松毛蟲的成蟲是大、中型蛾,因此它在分類上屬于節肢動物.
(3)在森林生態系統中,原蠶蛾、葉甲類、天牛等昆蟲具有維持生態平衡,促進物質循環等作用.
(4)從維護生態系統平衡的角度出發來考慮,應對原蠶蛾、葉甲類、天牛、松毛蟲等昆蟲危害的正確措施是B
A完全消滅害蟲  B控制害蟲的數量  C任其自然生長發育  D用劇毒農藥殺害
(5)松毛蟲害可用赤眼蜂、喜鵲、白僵菌等方法來治理,這種方法屬于生物防治.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小宇同學和幾位好朋友在看馬戲團表演時,發現馬戲團的狗能用叫聲表演“算算術”,狗的這種行為是(  )
A.學習行為B.遺傳行為C.先天性行為D.A、B、C都不對

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題.
(1)菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲.
(2)探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.
②尋找有菜青蟲卵的葉片.
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發育幼蟲隔離飼養,從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為,還是后天習得的行為.
④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.這一步驟中,實驗組葉是其他植物,對照組葉是十字花科植物.
⑤你看到的現象是菜青蟲爬向十字花科植物葉片的菜青蟲數量多.
⑥結論是菜青蟲總是取食十字花科植物是先天性行行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.出現最早的古人類化石是(  )
A.北京猿人B.東非人C.露西少女D.山頂洞人

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.宣傳普及營養科學與食品衛生知識、掃除“營養盲”,需要我們大家共同參與.你認為下列觀點正確的是(  )
A.用營養保健食品代替食物,獲得營養會更全面
B.不吃蔬菜,水果可代替;不吃主食,零食可代替
C.青少年處于生長發育的重要時期,應多攝入高脂肪和高蛋白食品
D.學生早餐也應遵循“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.皮膚擦傷、血液凝固,加入檸檬酸鈉的血液靜置后,都出現淡黃色的液體,它們依次是(  )
A.血清、血漿、組織液B.組織液、血清、血漿
C.組織液、血漿、血清D.血漿、血清、組織液

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同步練習冊答案
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