分析 (1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動.
(2)哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.
(3)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生等.
解答 解:(1))“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時器時代的魚紋圖案.魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動.呼吸器官是鰓,體溫不恒定.
(2)“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓,主要以竹子為食,屬于高等的哺乳動物.“迎迎”是青藏高原特有的國家一級保護動物藏羚羊,它們特有的共同的主要特點是胎生、哺乳,在生態系統中扮演消費者的角色.保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區,實質上是保護了基因多樣性.
(3)“妮妮”是一只展翅飛翔的燕子,它屬于鳥類,其飛行器官是翼;它的身體呈流線型,可以減小飛行時空氣的阻力;有些骨骼中空,可減輕體重;胸骨上的肌肉發達,能牽動兩翼完成飛行動作;用肺呼吸,有發達的氣囊輔助肺完成雙重呼吸.
故答案為:
(1)鰭;鰓;不恒定;
(2)胎生、哺乳;消費;建立自然保護區;基因;
(3)鳥;翼.
點評 本題利用北京奧運會吉祥物福娃作為背景,考查了幾種脊椎動物的結構特點,考查面較廣.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動都是由肌肉的收縮和舒張引起的 | |
B. | 都有適于飛行的扇面形結構 | |
C. | 翅與翼都具有輕、薄、表面積大的特點 | |
D. | 以上三項都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生理 | B. | 形態結構 | C. | 生態 | D. | 地理分布 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含鐵豐富的食物 | B. | 含鈣豐富的食物 | C. | 含碘豐富的食物 | D. | 含磷豐富的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護物種的多樣性 | B. | 保護生態系統的多樣性 | ||
C. | 保護基因的多樣性 | D. | 保護有害動物的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進人體生長發育 | B. | 提高神經系統的興奮性 | ||
C. | 促進人體新陳代謝 | D. | 幼年缺少甲狀腺激素會患侏儒癥 |
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