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5.為了探究大豆種子萌發的環境條件,某生物興趣小組進行了如下實驗(實驗所用種子均不在休眠期,表中未涉及的其他條件均適宜).根據實驗回答問題:
組別種子數處理方法萌發數
30不加水,25℃0
30適量的水,25℃27
30過量的水將種子淹沒,25℃0
30適量的水,4℃0
(1)用①組與②組進行對照,所探究的問題是種子萌發是否需要適量的水.
(2)根據②④兩組種子的萌發數,得出的結論是種子萌發需要適宜的溫度.
(3)②中依然有少量種子不能萌發,原因可能有種子受損、胚不完整、胚已經死亡、胚沒有生命力等(任寫一個,合理即可)(任寫一點).

分析 (1)種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)“用①組與②組進行對照”,唯一不同的變量是適量的水,因此所探究的問題是 種子萌發是否需要適量的水.
(2)②④兩組唯一不同的變量是適宜的溫度,②25℃種子萌發數27,④4℃種子萌發數0,因此“根據②④兩組種子的萌發數”,得出的結論是:種子萌發需要適宜的溫度.
(3)種子萌發的環境條件具備了,沒有萌發的原因應該是自身的條件不具備,即胚不是完整的、胚不是活的.因此“②中依然有少量種子不能萌發”,原因可能有種子受損(或胚不完整或種子已死亡)(任寫一點).
故答案為:(1)種子萌發是否需要適量的水
(2)種子萌發需要適宜的溫度
(3)種子受損、胚不完整、胚已經死亡、胚沒有生命力等(任寫一個,合理即可).

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.春季是流感等呼吸道傳染病的高發季節,2012年廣州、深圳等地再次發生聚集性流感.浙江省衛生廳3月12日發布數據,今年2月,全省16家流感監測哨點醫院共報告流感樣病例19368例,門診就診總數為539296例,略高于去年同期水平.
(1)至今全世界對流行性感冒尚無良策,因為感冒病毒對大多數藥物都有抗藥性.專家建議不要濫用感冒藥,請用達爾文學說解釋其原因.流感病毒種群中存在著變異,有具有抗藥性的,有不具有抗藥性的.感冒藥的使用對病毒起了選擇作用,沒有抗藥性的病毒被殺死,有抗藥性的病毒能夠生存、繁殖,并將抗藥的性狀遺傳給后代.
(2)專家呼吁,吃感冒藥等藥物后容易引起嗜睡反應,不宜開車,“藥駕”危害甚至超過“酒駕”.大多數感冒藥(含氨基-NH3)被人體吸收后,需經肝臟代謝再由腎臟排出,那么此過程中,該氮元素至少要經過心臟4次.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.對“貓多了,牛肉就多了”的解釋,合理的是(  )
A.村鎮中養貓的人多時,說明人口增加,養牛的人數自然就多,牛肉就多了
B.田鼠與牛是競爭關系,貓多了,田鼠少了,牛的競爭壓力小,牛肉就多了
C.貓多時,田鼠少,土蜂多,三葉草傳粉率更高,牛食物充足,牛肉就多了
D.土蜂與牛是競爭關系,貓多了,田鼠少了,牛的食物更充足,牛肉就多了

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.登革熱病是經蚊子叮咬人體而傳播的血液傳染病.為控制該病的傳播,2015年科學家在廣州某島釋放了50多萬只被打了“絕育疫苗”的雄性蚊子.這些雄蚊與野生雌蚊交配后所產的卵不能發育,最終使蚊子數量降低.下列說法錯誤的是(  )
A.雌蚊與正常的雄蚊交配產生后代屬于有性生殖
B.某登革熱患者的體溫在較長時間處于39℃,此時機體產熱等于散熱
C.上述控制傳染病的做法屬于控制傳染源
D.該島上所有的蚊子及其它生物屬于一個生物群落

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某些科學概念間的關系,表中符合該關系的是(  )
ABCD
消化道被子植物特異性免疫有性生殖
消化腺裸子植物非特異性免疫無性生殖
肝臟桃樹注射疫苗試管嬰兒
A.AB.BC.CD.D

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10.蓮是一種水生植物.當條件適宜時,蓮的種子--蓮子在淤泥中開始萌發,萌發后長成的第一片葉必須在幾天之內破水而出,在水面上形成浮葉,否則蓮會死亡.浮葉提供的有機物讓淤泥里的幼體生根并長出一條地下莖,地下莖逐漸形成日后的藕.每小段藕之間同樣可以長出葉,它們按照同樣方式破水而出,最終形成了神奇的對稱現象(如圖).
(1)從生態系統成分看,蓮屬于生產者.蓮用蓮子繁殖屬于有性 生殖.
(2)生活的池塘里的蓮,浮萍,蛙,魚及淤泥里的微生物等生物構成了生物群落.
(3)同種蓮的許多種子在池塘的不同位置萌發后,形成葉的對稱特點相同,但在葉的大小、形態及生長狀況方面存在許多差異.簡要說明其異同的原因:相同的原因是具有相同的遺傳物質,不同的原因是生活環境的不同.

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