A. | 提供了未受精卵細胞的乙羊也為“多利”綿羊提供了主要的遺傳基因 | |
B. | 提供了乳腺細胞細胞核的甲羊是“多利”綿羊真正的母親 | |
C. | “多利”綿羊是在丙羊的子宮內發育并產出的 | |
D. | 雖然“多利”綿羊是丙羊生出的,但相貌卻與提供細胞核的甲羊很相似 |
分析 克隆技術屬于現代技術之一,是近幾年考試的一個重點,結合克隆羊多利的培育過程進行分析解答.
解答 解:細胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫,它里面含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息.三只羊與多利的關系:甲綿羊為多利提供了乳腺細胞核,也就是遺傳物質.乙綿羊為多利提供了去核卵細胞,也就是早期胚胎發育所需的營養物質.丙母綿羊為多利提供了胚胎發育的場所--子宮,也就是植入子宮內膜后,為多利提供了營養物質.雖然“多利”綿羊是丙羊生出的,但相貌卻與提供細胞核的甲羊很相似.故選項A說法錯誤.
故選:A.
點評 本題主要考查的是克隆技術的應用,現代生物技術經常會結合現代的一些實例來出考題,要正確理解才能做對.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于青春期的同學們要遠離香煙,拒絕毒品,更合理地營養 | |
B. | 青春期性器官迅速發育.女孩來月經、男孩出現遺精都是正常的生理現象 | |
C. | 青春期的青少年性意識開始萌動,要多與父母、老師和同學交談、交往,心態要陽光 | |
D. | 青春期是一生中身高突增和智力發展的黃金時期,但神經系統的調節功能不會增強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 | B. | 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 | ||
C. | 受精卵→幼蛙→成蛙 | D. | 受精卵→幼蛙→休眠蛙→成蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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