【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）發育成的？
A.胚芽B.胚根C.胚軸D.子葉
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物的身體結構總是與其功能相適應。根據這一生物學基本觀點，分析回答下列問題。
（1）軟體動物大多具有貝殼這一結構，它是由_____分泌的物質形成，具有保護作用。
（2）魚能夠在水中生活，有兩點是至關重要的：既能靠游泳來獲取食物和防御敵害，又能用_____在水中呼吸。
（3）爬行動物皮膚干燥。表面的_____，既可以保護身體又能減少_____。它們將卵產在陸地上，有堅韌的卵殼保護，使它的_____擺脫了對水環境的依賴。
（4）家鴿在飛翔時，除了用肺呼吸外，還用_____輔助呼吸。
（5）哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著_____運動，使軀體能夠完成各種動作，從而具有發達的運動能力；另外它的牙齒分化為_____提高了攝取食物及對食物的消化能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組想要探究種子萌發的條件。他們在下列培養皿內分別放入等量的紙巾，再將相同一定數量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進行培養，結果如下表。請回答：
培養皿（組別） | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 陽光下 | 陽光下 | 黑暗中 | 陽光下 |
溫度（℃） | 23 | 23 | 23 | 5 |
紙巾干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
發芽率 | 98% | 0 | 98% | 0 |
（1）上表的實驗設計中共包含了_______組對照實驗。
（2）探究“光照對種子萌發是否有影響”，可選用________構成對照實驗，變量是__________。
（3）甲組和丁組的實驗結果說明________是種子萌發所必需的外界條件。能否選用乙、丙兩組進行實驗?理由是_________________________________________。
每個培養皿中都放入一定數量的種子而不是1粒種子，其目的是___________。
（4）幾周后萌發的種子能發育成幼苗。在種子中，__________是新植物體的幼體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某醫院接收了一位新型冠狀病毒肺炎患者后，及時對該病人進行隔離治療，同時對病人的衣物和飲食用具進行嚴格的消毒。這兩項措施分別屬于（ ）
A.切斷傳播途徑、保護易感者B.保護易感者、切斷傳播途徑
C.控制傳染源、切斷傳播途徑D.控制傳染源、保護易感者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于肺泡與血液的氣體交換結果，敘述錯誤的是（ ）
A.肺泡中的二氧化碳進入血液
B.血液中的二氧化碳進入肺泡
C.血液中的含氧量增加了
D.肺泡中的氧氣進入血液
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