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1.下列生態系統中,自動調節能力最強的是(  )
A.農田生態系統B.湖泊生態系統C.草原生態系統D.森林生態系統

分析 生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統.其中森林生態系統動植物種類繁多,營養結構最復雜,自動(自我)調節能力最強;城市生態系統中的消費者主要是人類,營養結構最簡單,自動(自我)調節能力最弱.

解答 解:A、農田生態系統是人工的生態系統,以農作物為主體,動植物種類相對較少.同野生植物相比,農作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力,其自動調節能力不如熱帶雨林強.A錯誤.
B、湖泊屬于水域生態系統,由于人類活動原因使得湖泊生態環境惡化,破壞了生態系統的穩定,使之自動調節能力減弱.B錯誤.
C、草原生態系統分布在半干旱地區,年降雨量少很.缺乏高大的植物,動植物種類雖然比森林生態系統少,但依然是非常豐富的.草原在水土保持和防風固沙等方面起著重要作用,C錯誤;
D、熱帶雨林雨量充沛,終年高溫多雨,土壤肥沃,豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優越的條件,因此熱帶雨林中生物的種類和數量十分豐富,自動調節能力最強.D正確.
故選:D.

點評 解此題的關鍵是理解掌握生態系統的類型、結構和功能.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.小李經常偏食,結果他的上皮組織發生了角質化,皮膚干燥,且還出現腳氣病,這是由于他偏食造成體內缺乏( 。
A.維生素A和維生素B1B.維生素A和維生素C
C.維生素C和維生素DD.維生素C和維生素B1

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是神經系統與其所調節的部分器官重組示意圖,據圖回答問題:
(1)圖中A、B所指的結構是神經元細胞體集中出現的部位,色澤灰略,稱為灰質.
(2)長時間近距離玩手機、看電視等會導致眼球的①(填序號)曲度增大,從而形成近視.
(3)腎臟產生的尿液通過④流人膀胱,尿液儲存到一定量就會產生排尿反射.請用數字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥..
(4)某人由于脊柱某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿.則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩和B(填序號、字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖甲是生態系統中碳循環示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向.
(1)在如圖表示的生態系統中,分解者是B,C→A表示的生理過程是光合作用.
(2)碳元素在生物群落和無機環境之間的循環主要是以二氧化碳形式進行的.
(3)若上述生態系統代表農田生態系統,農民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農藥,目的是調整農田生態系統的能量流動,使能量更多地流向對人類最有益的部分.
(4)若該生態系統能量流動傳遞效率為10%,下列對此理解正確的是B.
A.上一營養級約有10%的個體被下一營養級吃掉
B.上一營養級約有10%的能量流到下一營養級
C.每一營養級通過呼吸作用消耗的能量為90%
D.分解者能量約占生產者能量的10%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.同學們還記得觀察“洋蔥表皮細胞”時的驚喜嗎?請回憶當時的操作過程,回答下列相關問題:

(1)圖一中,制作臨時裝片的正確順序是:③④②①(用序號表示).
(2)切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出,這些刺激物主要來自圖二細胞中的[e]液泡.
(3)若顯微鏡的目鏡為5×、物鏡為40×,則觀察到的物像放大200倍;若視野內有污點,移動臨時裝片和轉動目鏡后,污點均不動,說明污點在物鏡 上.
(4)洋蔥表皮細胞具有的能量轉換器為線粒體,不含葉綠體.
(5)洋蔥與我們相比,結構層次上沒有系統這一層.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為家鴿呼吸系統示意圖,回答以下問題:
(1)家鴿的身體呈流線型,有利于減輕體重飛行.
(2)家鴿飛行中,當兩翼抬起時圖中序號②所示結構先擴張,外界的空氣通過①氣管進入圖中序號③里.家鴿每呼吸一次,在肺里完成兩次氣體交換,提高了呼吸效率,可以供給家鴿充足的氧氣,有利于家鴿的飛行生活.
(3)家鴿飛行時的動力來自于發達的胸肌.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的植物體結構中,在結構層次上屬于器官的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列動物中,主要運動方式為游泳的是( 。
①鯨  ②海鷗  ③鯽魚  ④蝗蟲  ⑤海豚  ⑥蛇  ⑦袋鼠  ⑧蚯蚓.
A.④⑥⑧B.②⑤⑥C.①③⑤D.①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.體育加試前,老師要求同學們先做適當的“熱身”運動,以保護身體,并提高測試成績.關于“熱身”運動的作用原理,有以下說法:
①“熱身”運動能適當加快血液循環速度與呼吸頻率,可以更好地保證劇烈運動時肌體細胞的氧氣和營養;
②“熱身”運動能適當提高體溫,以增強體內酶的活性,加快呼吸作用釋放能量;
③“熱身”運動能把機械能轉變成熱能和化學能,先儲存在肌肉中,劇烈運動時放出儲存的能量,可以提高運動成績;
④“熱身”運動能刺激全身器官及組織,使神經系統、內分泌系統處于“待命”狀態,測試時能更好地協調全身機能.
以上解說中,正確的是(  )
A.只有①②B.只有①②③C.只有①②④D.①②③④全正確

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同步練習冊答案
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